Instrumen Penelitian PERBANDINGAN SIKAP ANTARA MAHASISWI YANG AKTIF DAN TIDAK AKTIF BEROLAHRAGA KETIKA MENJELANG DAN PADA MASA MENSTRUASI.

Andreansyah Dwi Wibowo, 2013 Perbandingan Sikap Antara Mahasiswi Yang Aktif Dan Tidak Aktif Berolahraga Ketika Menjelang Dan Pada Masa Menstruasi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 5. Olahraga Olahraga menurut UU RI No. 3 tahun 2005 tentang Sistem Keolahragaan Nasional adalah segala kegiatan sistematis untuk mendorong, membina, serta mengembangkan potensi jasmani, rohani, dan sosial. 6. Menstruasi Menstruasi adalah situasi pelepasan endometrium dalam bentuk serpihan dan perdarahan akibat pengeluaran hormon estrogen dan progesterone yang turun dan berhenti sehingga terjadi vasokonstriksi pembuluh darah yang segera diikuti vasodilatasi Manuaba, 2009.

E. Instrumen Penelitian

Untuk mengumpulkan data yang diperlukan, penulis menggunakan alat ukur sebagai media pengumpulan data.Insrtumen penelitian menurut Arikunto 2006:219 adalah “alat bantu yang digunakan dalam mengumpulkan data.” Sedangkan Menurut Sugiyono 2009:102, “Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati”. Keberhasilan penelitian banyak ditentukan oleh instrument yang digunakan, sebab data yang diperlukan untuk menjawab pertanyaan penelitian masalah dan menguji hipotesis. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan kuesioner sikap menstruasi Menstrual Attitude Questionairedisingkat MAQ yang dikembangkan oleh Jeane Brooks-Gun dan Diane N. Ruble.MAQ disusun untuk mengetahui hubungan antara sikap yang berhubungan dengan menstruasi terhadap keluhan pribadi yang muncul karena simtomatologi yang berhubungan dengan mestruasi seperti halnya faktor lain yang memengaruhi sikap. John Hendri 2009:2 mengatakan bahwa “Terdapat beberapa cara untuk mengukur sikap, diantaranya adalah self report. Self report merupakan metode penilaian sikap dimana responden ditanya tentang keyakinan atau perasaan mereka terhadap suatu objek atau kelas objek”. Dalam penelitian ini teknik yang digunakan untuk mengukur sikap adalah teknik Skala Likert. Skala Likert merupakan teknik self report bagi pengukuran Andreansyah Dwi Wibowo, 2013 Perbandingan Sikap Antara Mahasiswi Yang Aktif Dan Tidak Aktif Berolahraga Ketika Menjelang Dan Pada Masa Menstruasi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu sikap dimana subjek dimita untuk mengindikasikan tingkat kesetujuan atau ketidaksetujuan mereka terhadap masing-masing pernyataan. Skala likert adalah salah satu teknik pengukuran sikap yang paling sering digunakan. Dalam pembuatan skala likert, periset membuat beberapa pernyataan yang berhubungan dengan suatu isu atau objek, lalu subjek atau responden diminta unutk mengindikasikan tingkat kesetujugan atau ketidak setujuan mereka terhadap masing-masing pernyataan. Tabel 3.2 Tabel Skala Likert Alternatif Jawaban Skor Altenatif Jawaban Positif Negatif Sangat Setuju Setuju Ragu-ragu Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 Sehubungan dengan angket dijelaskan oleh Arikunto 2002:124 sebagai berikut „Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalan arti laporan tentang pribadinya, atau hal - hal yang ia ketahui.‟ Bentuk angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup. Langkah – langkah penyusunan angket adalah sebagai berikut : 1. Melakukan spesifikasi data. Untuk lebih jelas dan memudahkan penyusunan spesifikasi data tersebut, maka penulis tuangkan dalam bentuk kisi – kisi. Andreansyah Dwi Wibowo, 2013 Perbandingan Sikap Antara Mahasiswi Yang Aktif Dan Tidak Aktif Berolahraga Ketika Menjelang Dan Pada Masa Menstruasi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Tabel 3.3 Kisi – Kisi Angket Tentang Perbandingan Antara Mahasiswi Yang Aktif dan Tidak Aktif Berolahraga Dalam Menyikapi Menstruasi Variabel Sub Variabel Indikator Jumlah Item Menstruasi Sikap pada saat menstruasi 1. Menyikapi pengaruh menstruasi terhadap kondisi tubuh 2. Menyikapi menstruasi sebagai siklus alamiah 3. Reaksi ketika memasuki masa menstruasi 4. Menyikapi adanya efek menstruasi 12 4 5 7 2. Penyusunan angket. Indikator – indikator yang telah dirumuskan ke dalam bentuk kisi – kisi tersebut di atas selanjutnya dijadikan bahan penyusunan butir – butir pertanyaan atau soal dalam angket. Butir – bitir pertanyaan atau soal tersebut dibuat dalam bentuk pernyataan – pernyataan dengan kemungkinan jawaban yang tersedia.Mengenai alternatif jawaban dalam angket, penulis menggunakan skala sikap yakni skala Likert. Mengenai skala Likert dijelaskan oleh Sudjana dan Ibrahim 2001:107 sebagai berikut: Skala Likert dinyatakan dalam bentuk pernyataan dinilai oleh responden, apakah pernyataan itu didukung atau ditolak, melalui rentangan nilai tertentu.Oleh sebab itu pernyataan yang diajukan ada dua kategori, yakni pernyataan positif dan pernyataan negatif.Salah satu skala sikap yang sering digunakan dalam penelitian pendidikan adalah sekala Likert.Dalam skala Likert, pernyataan – pernyataan yang diajukan baik pernyataan positif maupun negatif dinilai subjek sangat setuju, setuju, tidak punya pilihan, tidak setuju dan sangat tidak setuju. Andreansyah Dwi Wibowo, 2013 Perbandingan Sikap Antara Mahasiswi Yang Aktif Dan Tidak Aktif Berolahraga Ketika Menjelang Dan Pada Masa Menstruasi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Mengenai alternatif jawaban dalam angket, penulis menetapkan kategori penyekoran sebagai berikut : Tabel 3.4 Kategori Pemberian Skor Alternatif Jawaban Alternative Jawaban Sekor Altenatif Jawaban Positif Negatif Sangat Setuju Setuju Ragu-ragu Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 Perlu penulis jelaskan bahwa dalam menyusun pernyataan – pernyataan agar responden dapat menjawab salah satu alternative jawaban tersebut, maka pernyataan – pernyataan itu disusun dengan berpedoman pada penjelasan Surakhmad 1990:184 sebagai berikut : 1. Rumuskan setiap pernyataan sejelas-jelasnya dan sesingkat- singkatnya. 2. Mengajukan pernyataan-pernyataan yang memang dapat dijawab oleh responden, pernyataan mana yang tidak menimbulkan kesan negatif. 3. Sifat pernyataan harus netral dan objektif. 4. Mengajukan hanya pernyataan yang jawabannya tidakdapat diperoleh dari sumber lain. 5. Keseluruhan pernyataan dalam angket harus sanggup mengumpulkan kebulatan jawaban yang kita hadapi. Andreansyah Dwi Wibowo, 2013 Perbandingan Sikap Antara Mahasiswi Yang Aktif Dan Tidak Aktif Berolahraga Ketika Menjelang Dan Pada Masa Menstruasi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

F. Uji Coba Instrumen