1. Home
  2. Lainnya

KESIMPULAN DAN SARAN 5.1. Kesimpulan

4.3.2. Uji Homogenitas 4.3.2.1. Uji Homogenitas Data Hasil Belajar Siswa 4.3.2.2. Uji Homogenitas Data Aktivitas Belajar Siswa 4.3.3. Uji Hipotesis 4.3.3.1. Pengujian Hipotesis I 4.3.3.2. Pengujian Hipotesis II 4.3.3.3. Pengujian Hipotesis III 4.4. Pembahasan

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1. Kesimpulan

5.2. Saran DAFTAR PUSTAKA 56 56 57 58 58 58 59 59 65 65 65 67 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1. Hasil Belajar Melalui Penguatan Sikap, Keterampilan, Dan Pengetahuan Yang Terintegrasi Gambar 2.2. Skema Pembelajaran Pendekatan Scientific Gambar 2.3. Air Sungai Yang Keruh Gambar 2.4. Larutan Gula Gambar 2.5. Contoh Koloid dalam Kehidupan Sehari-hari Gambar 2.6. Efek Tyndall a larutan, b koloid Gambar 2.7. Gerak Brown dilhat dengan menggunakan Mikroskop Gambar 2.8. Proses Penarikan lemak dan minyak oleh detergen Gambar 3.1. Skema Penelitian Gambar 4.1. Diagram Rata-Rata Pretest Dan Posttest Kelas Eksperimen I dan Eksperimen II Gambar 4.2. Diagram Nilai Rata-Rata Aktivitas Belajar Siswa Kelas Eksperimen I dan Kelas Eksperimen II Setiap Pertemuan Gambar 4.3. Diagram Perbedaan Niai Rata-Rata Aktivitas Belajar Siswa Kelas Ekperimen I dan Ekperimen II 11 13 21 22 23 25 25 29 42 52 53 54 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 2.1. Perbedaan Sifat Suspensi, Koloid, dan Larutan Tabel 2.2. Beberapa Jenis Dispersi Koloid Tabel 3.1. Klasifikasi Analisis Validitas Isi Tabel 3.2. Kategori Tingkat Kesukaran Butir Tes Tabel 3.3. Kisi-Kisi Instrumen Penilaian Aktivitas Siswa Tabel 3.4. Rancangan Penelitian Tabel 3.5. Nilai Koefisien Korelasi Tabel 4.1. Rangkuman Statistik Deskriptif Hasil Belajar Siswa Tabel 4.2. Nilai Rata-Rata Aktivitas Belajar Siswa Tabel 4.3. Rangkuman Statistik Deskriptif Nilai Aktivitas Belajar Siswa Tabel 4.4. Distribusi Frekuensi dan Persentase Nilai Aktivitas Belajar Siswa Tabel 4.5. Uji Normalitas Data Hasil Belajar Siswa Tabel 4.6. Uji Normalitas Data Aktivitas Belajar Siswa Tabel 4.7. Uji Homogenitas Data Hasil Belajar Siswa Tabel 4.8. Uji Homogenitas DataAktivitas Belajar Siswa Tabel 4.9. Data Hasil Uji Hipotesis Peningkatan Hasil Belajar Tabel 4.10. Data Hasil Uji Hipotesis Aktivitas Belajar Siswa Tabel 4.11 Hasil Uji Korelasi 22 23 37 39 40 41 48 52 53 54 55 55 56 57 57 58 58 59 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Silabus Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan I-III Lampiran 3. Lembar Kerja Siswa LKS Lampiran 4. Kisi-kisi Penilaian Aktivitas Siswa Lampiran 5. Lembar Pengamatan Aktivitas Siswa Lampiran 6. Kisi-kisi Instrumen Tes Sebelum Validasi Lampiran 7. Instrumesn Tes Penilaian Hasil Belajar Sebelum Validasi Lampiran 8. Jawaban Instrumesn Tes Penilaian Hasil Belajar Sebelum Validasi Lampiran 9. Media Macromedia Flash Lampiran 10. Tabel Validitas Isi Instrumen Tes Expert Judgement Lampiran 11. Kisi-Kisi Instrumen Tes Sesetah Validasi Isi Lampiran 12. Perhitungan Validasi Tes Lampiran 13. Tabel Validitas Instrumen Penelitian Lampiran 14. Perhitungan Reliabilitas Tes Lampiran 15. Tabel Reliabilitas Instrumen Lampiran 16. Perhitungan Tingkat Kesukaran Soal Lampiran 17. Tabel Tingkat Kesukaran Instrumen Penelilitian Lampiran 18. Perhitungan Daya Beda Instrumen Penelitian Lampiran 19. Tabel Daya Beda Instrumen Penelitian Lampiran 20. Perhitungan Distruktor Instrumen Tes Lampiran 21. Tabel Distruktor Pengecoh Lampiran 22. Tabel Kesimpulan Analisis Instrumen Tes Lampiran 23. Instrument Tes Penelitian Setelah Di Validasi Lampiran 24. Kunci Jawaban Instrumen Test Sesudah Divalidasi Lampiran 25. Perhitungan Rata-Rata, Varians, Dan Standar Deviasi Hasil Belajar Siswa Lampiran 26. Tabulasi Data Nilai Hasil Belajar Siswa 71 74 100 107 108 109 124 132 133 137 138 151 154 155 156 157 159 160 162 163 164 166 167 172 173 175 Lampiran 27. Perhitungan Uji Normalitas Data Hasil Belajar Siswa Lampiran 28. Perhitungan Uji Homogenitas Data Hasil Belajar Siswa Lampiran 29. Perhitungan Uji Hipotesis Data Hasil Belajar Siswa Lampiran 30. Tabel Data Observasi Penilaian Aktivitas Belajar Siswa Lampiran 31. Perhitungan Rata-Rata, Varians, Dan Standar Deviasi Aktivitas Belajar Siswa Lampiran 32. Tabulasi Data Nilai Aktivitas Belajar Siswa Lampiran 33. Perhitungan Uji Normalitas Data Aktivitas Belajar Siswa Lampiran 34. Perhitungan Uji Homogenitas Data Hasil Belajar Siswa Lampiran 35. Pengujian Hipotesis Data Aktivitas Belajar Siswa Lampiran 36. Tabulasi Data Nilai Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Eksperimen I dan Perhitungan Uji Korelasi Lampiran 37. Tabel Nilai – Nilai r-Product Moment Lampiran 38. Tabel Nilai Kritis Distribusi Chi Kuadrat X 2 Lampiran 39. Tabel Nilai – Nilai Dalam Distribusi-t Tabel t Lampiran 40 Daftar Nilai Persentil untuk Distribusi F Lampiran 41. Tabel Krejcie Lampiran 42. Jadwal Kegiatan Penelitian Lampiran 43. Dokumentasi Penelitian 177 181 183 185 191 192 194 196 198 200 203 204 205 206 207 208 209

BAB I PENDAHULUAN

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK BERMEDIAKAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR KIMIA SISWA PADA PEMBELAJARAN KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN DI KELAS XI SMA.

0 3 35

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA MACROMEDIA FLASH PADA MATERI PEMBELAJARAN SISTEM KOLOID TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC.

0 3 20

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA MACROMEDIA FLASH PADA MATERI PEMBELAJARAN ASAM BASA TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC.

2 8 19

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA MACROMEDIA FLASH PADAMATERI PEMBELAJARAN ASAM BASA TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR KIMIA SISWA MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC.

0 2 29

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI SISTEM KOLOID KELAS XI IPA SMAN 1 PERCUT SEI TUAN.

0 4 18

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID DI KELAS XI IPA SMA.

0 4 17

PENGARUH PENGGUNAAN MACROMEDIA FLASH DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA PADA MATERI SISTEM KOLOID.

0 0 17

EFEKTIVITAS MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR DAN RETENSI HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 DOLOK MASIHUL PADA PENGAJARAN SISTEM KOLOID.

3 10 20

PENINGKATAN MINAT BELAJAR DAN KEINGINTAHUAN SISWAMELALUI PENINGKATAN MINAT BELAJAR DAN KEINGINTAHUAN SISWAMELALUI PENDEKATAN INQUIRY.

0 0 13

PENGARUH PENGGUNAAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA Pengaruh Penggunaan Macromedia Flash Terhadap Hasil Belajar Biologi Pada Materi Sistem Pernafasan Pada Manusia Ditinjau dari Aktivitas BElajar Siswa Ke

0 3 18