B. Rumusan Masalah
Peneliti harus merumuskan masalah pada penelitiannya agar penelitian dapat dilaksanakan sebaik-baiknya dan jelas darimana harus memulai, kemana
harus pergi dan dengan apa dia akan meneliti. Memilih masalah penelitian adalah suatu langkah awal dari suatu kegiatan penelitian. Masalah dalam penelitian
tersebut dirumuskan dengan menggunakan pertanyaan-pertanyaan yang sesuai dengan tujuan penelitian. Rumusan masalah harus berhubungan dengan pokok
masalah penelitian sebagaimana yang tertuang dalam latar belakang masalah.
11
Berikut ini adalah rumusan masalah pada penelitian ini: 1.
Bagaimana penafsiran ar-R z dan at- abar terhadap surat Ibrahim ayat 35-41 dalam kitab Tafsir ar-
R z dan Tafsir at- abar ? 2.
Apa saja nilai-nilai pendidikan akidah yang terkandung dalam doa Nabi Ibrahim berdasarkan telaah Tafsir ar-
R z dan Tafsir at- abar terhadap surat Ibrahim ayat 35-41?
3. Apa saja implikasi nilai-nilai pendidikan akidah tersebut dalam pendidikan
Islam di Indonesia?
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian
1. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian memuat secara spesifik rumusan tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian. Pada dasarnya tujuan penelitian adalah mencari jawaban
atas masalah yang telah dirumuskan. Secara umum tujuan dari penelitian kualitatif adalah memberikan teori baru, memperkuat teori yang telah ada, mengadakan
11
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2010, hlm. 63-72.
penilaian terhadap produk atau proses, dan merumuskan kebijakan.
12
Maka dari itu peneliti merumuskan bahwa tujuan dari penelitian ini adalah:
a. Mengetahui penafsiran ar-R z dan at- abar terhadap surat Ibrahim ayat
35-41 dalam kitab Tafsir ar- R z dan Tafsir at- abar .
b. Menyebutkan nilai-nilai akidah yang terkandung dalam doa Nabi Ibrahim
berdasarkan telaah Tafsir ar- R z dan Tafsir at- abar terhadap surat
Ibrahim ayat 35-41. c.
Menyebutkan implikasi nilai-nilai pendidikan akidah tersebut dalam pendidikan Islam di Indonesia
2. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memiliki manfaat yang luas baik dari sisi akademis maupun secara praktis. Berikut ini adalah beberapa manfaat penelitian
ini baik secara akademis maupun secara praktis. a.
Manfaat Akademis 1
Penelitian ini dapat menjadi pengembangan bagi ilmu pendidikan Islam khususnya dalam bidang pendidikan akidah, baik di Indonesia maupun
dalam dunia Islam pada umumnya. 2
Penelitian ini dapat menjadi tambahan wawasan serta keilmuan peneliti dan juga pembaca, terkait dengan nilai-nilai pendidikan akidah yang
terkandung dalam doa Nabi Ibrahim pada surat Ibrahim ayat 35-41.
12
Sutama, Metode Penelitian Pendidikan Kuatitatif, Kualitatif, PTK, dan RD, Surakarta: Fairuz Media, 2011, hlm. 76.
3 Penelitian ini dapat menjadi tambahan referensi dan bahan kajian bagi
peneliti lain dalam bidang pendidikan Islam secara khusus, maupun bagi pembaca secara umum.
4 Penelitian ini dapat memenuhi syarat bagi peneliti untuk menyelesaikan
program studi magister pendidikan Islam di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
b. Manfaat praktis
1 Secara umum penelitian ini dapat memberikan kontribusi positif bagi
dunia pendidikan Islam, khususnya dalam bidang pendidikan akidah. 2
Bagi pembaca, mereka dapat memahami serta mengamalkan nilai-nilai pendidikan akidah yang telah peneliti kemukakan sebagai hasil dari
telaah tafsir atas doa Nabi Ibrahim pada surat Ibrahim ini. 3
Bagi pemerintah, maka penelitian ini dapat menjadi landasan referensi dibuatnya peraturan-peraturan pemerintah serta dapat menjadi dasar
materi-materi pelajaran pendidikan agama Islam. 4
Bagi masyarakat, agar senantiasa memperbaiki diri dengan merefleksikan ajaran dan nilai pendidikan akidah yang benar, terutama nilai pendidikan
yang telah tertuang pada hasil penelitian ini.
D. Telaah Pustaka
Kategori