Metode apa yang digunakan guru agama dalam pembinaan akhlak kepada siswa? Seperti apa cara komunikasi yang paling efektif untuk memberikan materi akhlak

akan segera ditegur. Juga melalui himbauan dengan media ataupun pada saat upacara dan steleh selesai sholat berjamaah.

9. Bagaimana respon siswa terhadap pembinaan akhlak yang telah diterapkan oleh

guru agama?  Alhamdulillah, semua warga SMK Negeri 1 Pasuruan khususnya siswa-siswinya bisa menerima diterapkannya pembinaan akhlak di sekolah ini dan mereka mentaatinya. Serta mampu menerapkan akhlaknya dengan baik. Terwawancara Nurul Ulya, S. Ag Guru Pendidikan Agama Islam PEDOMAN WAWANCARA UNTUK MURID HariTanggal : Rabu, 27 April 2011 Tempat : SMK Negeri 1 Pasuruan Terwawancara : Achmad Fachruddin Pewawancara : Shochibul Hujjah 1. Menurut kamu akhlak itu apa?  Akhlak adalah suatu perbuatan yang dilakukan oleh seseorang, dimana perbuatan itu dia lakukan di suatu masyarakat ataupun pada dirinya sendiri. 2. Penting tidak akhlak dalam kehidupan sehari-hari?  Sangat penting sekali, karena akhlak dapat membentuk jati diri kita, daengan akhlak pula dapat mencerminkan diri kita yang sebenarnya. 3. Senang tidak dengan adanya program pembinaan akhlak di sekolah kamu?  Saya sangat senang dengan diadakannya program pembinaan akhlak di sekolah ini, karena dapat membentuk diri saya dan siswa-siswi lainnya untuk berakhak mulia. 4. Apakah di rumah kamu juga menerapkan akhlak?  Di rumah saya juga menerapkan akhlak dengan baik, jadi tidak sekedar di sekolah saja saya menerapkannya. Karena bagi saya bila akhlak kita baik maka orang lain yang ada di sekitar kita akan menjadi sungkan terhadap kita, dan tentunya dengan akhlak yang baik pula maka banyak orang yang suka terhadap kita. 5. Jika, Ya. Apakah itu disuruh orang tua atau atas kesadaran diri kamu sendiri?  Saya melakukannya atas dasar kesadaran diri sendiri bukan dari orang tua ataupun siapa, sebab jika segala sesuatu kita lakukan dengan kemauan ataupun kesadaran diri sendiri, maka akan menjadi mudah untuk kita lakukan, dan bagi saya orang tua hanya bisa member teladan. 6. Menurut kamu adakah manfaat pembinaan akhlak di sekolah?  Tentu ada manfaatnya, dan manfaat dari penerapan pembinaan akhlak ini adalah dapat membuat siswa-siswinya mengetahui mana akhlak yang baik dan mana akhlak yang buruk. Dan siswa pun dapat terbiasa menerapkan akhlakanya dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan sekolah maupun lingkungan keluarga.

7. Kamu lebih suka menerapkan akhlak karena disuruh atau karena kesadaran diri

sendiri, kenapa?  Saya lebih suka menerapkannya atas dasar kesadaran diri saya sendiri bukan karena disuruh. Sebab bagi saya jika disuruh biasanya terasa terpaksa kalau saya menjalaninya. 8. Dalam penjelasan materi akhlak lebih senang sendiri-sendiri atau kelompok?  Saya lebih suka dilakukan secara berkelompok dibanding dengan sendiri-sendiri. Karena jika dilakukan secara berkelompok akan membuat saya dan teman-teman yang lainnya dengan mudah untuk bertukar pikiran dan wawasan, dan tentunya satu sama lain dapat dengan leluasa menilai akhlak temannya masing-masing. 9. Menurut kamu, akhlak yang terpuji dan akhlak tercela itu seperti apa?  Bagi saya akhlak terpuji adalah akhlak yang selayaknya kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan sekolah maupun lingkungan keluarga.