1. Home
  2. Teknik

PelaksanaanTindakan Observasi Refleksi SiklusKetiga 1. Perencanaan

2 Membuat dan menyiapkan materi pembelajaran IPS kelas III semester2yaitu Jenis-jenis dan macam Pekerjaan di Desa 3Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati keterampilan gurudanaktivitassiswadalam pembelajaranmelalui model Teams Games Tournament berbantuan media Audiovisual

3.2.3.2. PelaksanaanTindakan

KegiatanPendahuluan 10 menit 1 Guru melakukan apersepsi dengan pemberian lagu sertatanya jawab,adapun pertanyaannyasebagai berikut“Apa pekerjaan yang dapat kalian pahami dari lagu yang kita nyanyikan bersama?” 2 Guru menginformasikan tujuan pembelajaran dankegiatan yangakandilaksanakanyaitupembelajarandengan menggunakan model TGT Kegiatan Inti 60 menit Eksplorasi 1 Siswa memperhatikan tayangan yang ditampilkan guru dan mendengarkan penjelasan guru mengenai yaitu materi jenis-jenis pekerjaandengan memanfaatkan ICTyaitu dengan laptopdanLCD Proyektor 2 Siswa memahami materi pada video yang telah ditayangkan 3 Siswadiberikan kesempatan untuk bertanya Elaborasi 4 Gurumembentukkelompokatautimdengananggota6-8orang siswa 5 Siswaberkumpul dengantim 6 Guru membagikan lembar kerja 7 Siswadalam1timmempelajarimateriyangtelahdisampaikan oleh guru, mengerjakan soal lembar kerja siswa dan saling mengoreksijawaban pemahaman masing-masingsiswa 8 Siswa satu dan yang lainnya saling membantu agar semua anggotatim dapat memahamidan menjawab dengan benar 9 Siswapindahtempatdudukmenempatimejaturnamensesuai tingkatan prestasi belajar 10 Siswamelakukangame padamejaturnamen 11 Siswayangbenar menjawab soal mendapatkan skor Konfirmasi 12 Siswadiberikan umpan balik dan pemantapan 13 Guru melakukanrekognisi tim 14 Siswakembali ketempatduduksepertipadaawal pembelajaran 15 Siswadiberikanmotivasiagarlebih aktifdalamkegiatan pembelajaran KegiatanPenutup 30 menit 1 Guru bersama siswamembuat kesimpulan 2 Siswamengerjakan soal evaluasi 3 Siswadimintauntukmempelajarimateriyangtelahdiajarkan dan materiyang akan datang

3.2.3.3. Observasi

1 Melakukanpengamatanketerampilangurupadasaat pembelajaran IPS melalui model Teams Games Tournament berbantuan media Audiovisual 2 Melakukanpengamatanaktivitassiswapadasaat pembelajaranIPSmelaluimodelTeams Games Tournamentberbantuan media Audiovisual

3.2.3.4. Refleksi

1 Melakukan evaluasi proses dan hasil pembelajaran yang dilakukan padasiklus ketiga 2 Mengkajipelaksanaanpembelajarandandampakdaritindakan padasiklus ketiga 3 Membuat daftarpermasalahanyangterjadi padasiklus ketiga 4 Menyimpulkan hasilpelaksanaan penelitian padasiklus ketiga 5 Merencanakan perencanaan tindak lanjut apabila tujuan PTKpadasiklus ketigabelumtercapai 3.3.SUBJEKPENELITIAN Subjek dalam penelitian tindakan kelas ini adalah guru dan siswa kelasIIIsebanyak40siswayangterdiridari24orangsiswaperempuandan16 orangsiswalaki-laki.

3.4. LOKASI PENELITIAN

PenelitianinidilaksanakandiIII SDN Bringin 02KotaSemarang. SD ini didirikansejak tahun 1970yang terletak Kecamatan Ngaliyan, Kotamadya

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

The Effectiveness of Using Teams Games Tournaments (TGT) in Teaching Reading of Narrative Text, (A Quasi-Experimental Study at the Second Year Students of SMPN I Pakuhaji)

0 10 0

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN MEDIA POWERPOINT PADA SISWA KELAS III SDN KARANGANYAR 02 SEMARANG

1 12 297

Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS melalui Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) Pada Siswa Kelas III SDN Kandri 02 Semarang

0 9 225

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (Teams Games Tournaments) Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) Siswa Kelas IV MI M Gading 1 Klaten Utara

0 0 16

Peningkatan Aktivitas Siswa Kelas V SDN Bringin 02 Ngaliyan Semarang dalam Pembelajaran IPA Melalui Model Kooperatif Tipe Teams Game Tournament (TGT).

0 0 1

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) PADA SISWA KELAS V SDN BRONGGANG, CANGKRINGAN SLEMAN.

0 0 260

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) PADA SISWA KELAS V SDN PATRAKOMALA KOTA BANDUNG

0 0 7