1. Home
  2. Lainnya

Teknik Analisis Data KAJIAN PUSTAKA

b. Guru hendak memberi kegiatan yang kreatif dan mampu menciptakan permainan yang menarik bagi anak .anak agar aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Menciptakan suasana kegiatan pembelajaran yang kondusif sehingga pembelajaran dapat berjalan dengan baik ,mencari strategi danmedia, serta pendekatan yang lebih terarah secara individual, sehingga memberikan hasil optimal untuk meningkatkan kemampuan mengenal ukuran pada anak kelompok A di Taman Kanak - Kanak Kartika Cendekia melalui memvariasi media yang ada. c. Kepada Sekolah, hendaklah memfasilitasi guru dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dengan melengkapi media yang di butuhkan oleh guru sehingga media tersebut dapat menunjang pengembangan kemampuan mengenal ukuran. DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. PT Rineka Cipta,Jakarta. Al Hafizh, Muslimin. 2014. ”Teori Belajar dan Pembelajaran, Universitas Terbuka, Jakarta Yus, Anita.2005. Penilaianperkembangan belejar anak Taman Kanak- kanak.Jakarta Departemen Pendidikan Nasional. 2003,Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang system Pendidikan Nasional,DirektoratJenderal Menegemen PendidikanDasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Taman kanak-kanak dan sekolah dasar ,Jakarta Departemen Pendidikan Nasional. 2014,Permendikbud No146.kurikulum 2014. Tentang Kurikulum 2013 pendidikan anak usia dini .Jakarta Desmita.. 2007. Psikologi Perkembangan.PT Remaja Rosdakarya, Bandung. Burn D cock, D Anne. 2008 . Pembelajaran Matematika Dasar Bagi Anak Media, Jogyakarta Jhonson et Al. 2005.“Multiple Intelegences: Teori dan Praktek Terjemahan”. Bata.Intraksa.. Jamaris. 2006. Pendampingan Perkembangan Anak Usia Dini. Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Perguruan Tinggi Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi, Jakarta Marsito, 2007 Kogntif Anak ,Jakarta,Universitas Tebuka Martini.2006, Pengembangan Anak usia Dini ,Jakarta ,Univesitas Negeri . Ramli. 2005,Pengembangan Kognitif Anak, Departemen pendidikan nasional Direktorat jenderal perguruan Tinggi direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Pendidikan dan Perguruan Tinggi,Jakarta Seefeeld, Carol dan Wasik.A.Barbara. 2008. Pendidikam Anak Usia Dini “menyingkapi Anak Usia Tiga, Empat, dan lima Tahun Masuk Sekolah”. PT Indeks, Jakarta.

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PERMAINAN CONGKLAK PADA ANAK USIA DINI DI TK B DARMA BANGSA BANDAR LAMPUNG

3 34 50

Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Melalui Permainan Petak Umpet Pada Anak Usia Dini Di TK.El-Da’is Kids Bandar Lampung

0 12 37

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN BISIK BERANTAI DI KELOMPOK B TK TUT WURI HANDAYANI BANDAR LAMPUNG

3 22 42

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN MEMANCING HURUF PADA KELOMPOK Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia Dini Melalui Permainan Memancing Huruf Pada Kelompok A TK Aisyiyah 3 Bustanul Athfal Sepat Masa

0 5 14

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN MEMANCING Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia Dini Melalui Permainan Memancing Huruf Pada Kelompok A TK Aisyiyah 3 Bustanul Athfal Sepat Masaran Sragen Tahun Pelajar

0 4 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA PADA ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN KUDA BISIK DI TK B AISYIYAH PABELAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Bahasa Pada Anak Usia Dini Melalui Permainan Kuda Bisik Di TK B Aisyiyah Pabelan Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran

2 8 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA PADA ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN KUDA BISIK DI TK AISYIYAH PABELAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Bahasa Pada Anak Usia Dini Melalui Permainan Kuda Bisik Di TK B Aisyiyah Pabelan Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran 20

0 2 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK-BENTUK GEOMETRI MELALUI PERMAINAN KOTAK POS PADA Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentukbentuk Geometri Melalui Permainan Kotak Pos Pada Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah Troketon III Pedan Tahun Pelajaran 2

1 2 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK-BENTUK GEOMETRI MELALUI PERMAINAN KOTAK POS PADA ANAK Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentukbentuk Geometri Melalui Permainan Kotak Pos Pada Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah Troketon III Pedan Tahun Pelaja

0 1 10

MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN MELIPAT ORIGAMI PADA SISWA KELOMPOK B2 TK GOEMERLANG SUKARAME BANDAR LAMPUNG

0 11 102