3.6. TEKNIK ANALISIS DATA
Menurut Sugiyono 2010:335 analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan
lapangan dan dokumentasi, dengan cara mengorganisasikan data ke dalam kategori, menjabarkan ke dalam unit-unit, melakukan sintesa menyusun ke dalam
pola, memilih mana yang penting dan yang akan dipelajari, dan membuat kesimpulan yang sehingga mudah dipahami oleh diri sendiri atau orang lain.
3.6.1 Analisis Sebelum di Lapangan
Analisis sebelum di lapangan dilakukan terhadap data awal atau data sekunder yang akan digunakan untuk menentukan fokus penelitian. Namun
demikian, fokus penelitian hanya bersifat sementara dan akan berkembang selah peneliti masuk dan selama di lapangan Sugiyono, 2010:336.
3.6.2 Analisis Selama di Lapangan
Analisis data dalam penelitian kualitatif, disaat pengumpulan data berlangsung, dan setelah selesai pengumpulan data dalam periode tertentu. Dalam
penelitian ini, peneliti menggunakan model Miles and Huberman. Miles dan Huberman dalam Sugiyono, 2010:337 menyatakan bahwa aktivitas dalam
analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah jenuh. Aktivitas dalam analisis
data yaitu, data collection, data reduction, data display ,dan conclusions drawingverifying. Alur analisis data dapat dilihat sebagai berikut
Gambar 3.1Model Analisis Data
Sumber : Miles dan Huberman dalam Sugiyono, 2010:337 3.6.2.1
Pengumpulan data Data Collection Langkah pertama ketika berada di lapangan ialah melakukan
pengumpulan data terkait fokus penelitian yaitu implementasi pendidikan karakter berbasis kultur sekolah. Data-data tersebut antara lain hasil obsevasi keterampilan
guru dalam proses belajar mengajar, hasil angket pengamatan iklim sekolah dan 18 karakter bangsa.
3.6.2.2 Reduksi Data Data Reduction
Data yang diperoleh di lapangan jumlahnya cukup banyak, untuk itu peneliti mencatat hal yang diteliti secara rinci. Oleh karena itu, peneliti melakukan
analisis data melalui reduksi data. Mereduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal yang penting, dan membuang hal
yang tidak perlu. Dalam mereduksi data, yang menjadi panduan peneliti adalah
tujuan yang akan dicapai. Tujuan dalam penelitian kualitatif deskriptif ini adalah mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter berbasis kultur sekolah di
sekolah dasar. Oleh karena itu, peneliti memfokuskan pada data-data yang menunjang implementasi pendidikan karakter berbasis kultur sekolah. Data-data
wawancara dan catatan lapangan digunakan peneliti untuk menunjang fokus penelitian.
3.6.2.3 Penyajian data Data Display
Setelah melakukan reduksi data, maka langkah selanjutnya adalah menyajikan data. Dalam penelitian ini data disajikan dalam bentuk tabel dan
diagram. Miles dan Huberman dalam Sugiyono, 2010:341 mengatakan yang paling sering digunakan untuk menyajikan data kualitatif adalah dengan teks
bersifat narasi. 3.6.2.4
Conclusions drawingverifying. Langkah ketiga dalam analisis data, ialah verifikasi dan kesimpulan.
Kesimpulan awal yang dikemukakan bersifat sementara, dan tidak berubah karena tidak ditemukan bukti-bukti kuat yang mendukung pada tahap pengumpulan data
berikutnya. Kesimpulan yang dikemukakan pada awal didukung oleh bukti-bukti yang kuat dan konsisten saat peneliti kembali ke lapangan, maka kesimpulan
sementara tadi merupakan kesimpulan yang kredibel
3.6.3 Analisis Setelah di Lapangan
Kategori