71
Tabel 4.5. Rata-rata Menguasai Esensi Pelayanan Bimbingan dan Konseling
No Aspek Total skor
skor Kriteria
1 Menguasai konsep
dasar Bimbingan dan Konseling
425 70.83
Tinggi 2
Memahami tentang layanan Bimbingan dan Konseling
839 76.27
Tinggi 3
Memiliki ketrampilan dalam melaksanakan bidang bimbingan
pribadi, belajar, karier, dan sosial 167
83.50 Sangat Tinggi
4 Menguasai teknik-teknik
Bimbingan dan Konseling 236
78.67 Tinggi
5 Mampu mengembangkan media
Bimbingan dan Konseling 156
78.00 Tinggi
Total 1823
75.96 Tinggi
Kemampuan konselor dalam menguasai teknik-teknik bimbingan konseling tergolong tinggi dengan rata-rata sebesar 78,67 diikuti dengan
kemampuan pengembangan media bimbingan dan konseling sebesar 78 dalam kategori tinggi. Kemampuan konselor dalam memahami layanan bimbingan
konseling sebesar 76,27 dan penguasaan konsep dasar bimbingan dan konseling dalam kategori 70,83 dalam kategori tinggi.
4.1.2 Kompetensi Kepribadian
Seorang konselor yang memiliki kompetensi kepribadian baik ditunjukkan dari kepribadian yang mantap, berakhlak mulia, arif dan berwibawa serta menjadi
teladan peserta didik. Guru BK yang berkperibadian mantap ditandai dengan pengendalian diri yang kuat serta mampu memberikan pelayanan bimbingan
konseling kepada siswa yang membutuhkannya dengan menjaga kode etik profesi konselor disertai dengan ahklak dan bijaksana dalam setiap pengambilan tindakan
sehingga dapat dijadikan teladan bagi siswa-siswinya. Berdasarkan data penelitian diperoleh gambaran bahwa sebanyak 56 konselor memiliki
kompetensi kepribadian tinggi dan 44 tergolong sangat tinggi.
72
Gambar 4.3
Distribusi Frekuensi Kompetensi Kperibadian Konselor SMA Negeri se Kabupaten Batang
Rata-rata kompetensi kepribadian konselor SMA Negeri se Kabupaten Batang tergolong tinggi, seperti pada tabel 4.6.
Tabel 4.6.
Rata-rata Kompetensi Kepribadian Konselor SMA Negeri se Kabupaten Batang
No Kompetensi kepribadian
Total skor skor
Kriteria 1
Menunjukkan integritas dan stabilitas kepribadian yang
kuat 337 84.25
Sangat Tinggi
2 Menampilkan kinerja yang
berkualitas tinggi 308 77.00 Tinggi
Total 645 80.63 Tinggi
Terlihat dari tabel 4.6, menunjukkan bahwa integritas dan stabilitas kepribadian yang lebih tinggi dengan rata-rata sebesar 84,25 dan kemampuan menampilkan
kinerja yang berkualitas tinggi dengan rata-rata sebesar 77. Data tersebut menunjukkan bahwa konselor SMA Negeri se Kabupaten Batang memiliki
integritas dan stabilitas kepribadian yang kuat sebagai landasan dalam menjalankan tugasnya menjadi guru BK di samping menunjukkan kinerja yang
berkualitas tinggi.
73
1. Integritas dan stabilitas kepribadian yang kuat
Seorang konselor yang memiliki integritas dan kepribadian yang stabil apabila mampu menampilkan kepribadian dan perilaku yang terpuji dan bersikap
empati. Empati merupakan perilaku utama yang harus dimiliki oleh seorang yang memiliki keinginan kuat untuk mengabdikan dirinya menjadi konselor, karena
pada prinsipnya BK adalah sebuah bentuk pelayan bagi peserta didik agar berusaha bangkit untuk membebaskan dirinya dari masalah bahkan meningkatkan
potensi yang dimilikinya. Rohnya seorang pelayan adalah empati yang selalu dimiliki setiap saat. Lebih jelasnya dapat dilihat dari hasil analisis pada tabel 4.7.
Tabel 4.7. Kemampuan Integritas dan Stabilitas Kepribadian Konselor No
Aspek Total skor
skor Kriteria
1 Mampu menampilkan
kepribadian dan perilaku yang terpuji
163 81.50 Sangat
Tinggi
2 Bersikap empati
174 87.00
Sangat Tinggi Total
337 84.25
Sangat Tinggi
Tabel 4.7. memperlihatkan bahwa sikap empati yang dimiliki konselor tergolong sangat tinggi dengan rata-rata 87, yang berarti bahwa para konselor
telah memiliki modal empati yang kuat dalam menjalankan tugasnya sebagai guru BK, di samping berusaha menampilkan kepribadian dan perilakunya yang terpuji.
2. Menampilkan Kinerja yang Berkualitas Tinggi
Seorang konselor yang memiliki kinerja dengan kualitas tinggi apabila mampu menampilkan kreatifitas dalam memberikan bimbingan dan mampu
berkomunikasi secara efektif. Gambaran kemampuan konselor dalam menampilkan kinerjanya dapat dilihat pada tabel 4.8
74
Tabel 4.8. rata-rata Kinerja Konselor No
Aspek Total skor
skor Kriteria
1 Menampilkan tindakan
yang kreatif 139 69.50
Tinggi 2 Berkomunikasi
secara efektif
169 84.50 Sangat Tinggi
Total 308 77.00
Tinggi Tabel 4.8 memperlihatkan bahwa kemampuan berkomunikasi para
konselor SMA Negeri se Kabupaten Batang tergolong sangat tinggi dengan rata- rata 84,50. Komunikasi yang efektif memegang peranan penting dalam proses
layanan BK. Layanan akan sesuai target sasaran apabila terjalin komunikasi dua arah yang baik antara konselor dan konseli sehingga bermuara pada perubahan
secara sadar dari konseli untuk mengentaskan masalahnya sendiri. Tindakan para konselor dalam melakukan layanan bimbingan dan konselong tergolong tinggi
dengan rata-rata sebesar 69,50.
4.1.3 Kompetensi Profesional
