Laporan Kegiatan Usaha Konversi Energi
5. Laporan Kegiatan Usaha Konversi Energi
Catatan guru tentang perkembangan atau kemajuan tugas sebagai bahan penilaian kelompok tetang tugas proyek sebagai berikut.
a. Keterampilan peserta didik, bagaimana peserta didik memilih topik, mencari dan mengumpulkan data, mengolah dan menganalisis, memberi makna atas informasi yang diperoleh, dan menulis laporan.
b. Kesesuaian atau relevansi materi pelajaran dalam pengembangan sikap, penge- tahuan dan keterampilan.
c. Keaslian pembuatan model yang dihasilkan peserta didik atau melakukan modifikasi model dengan upaya peningkatan keefektifan kerja jika diimplementasikan di lingkungan.
294 Buku Guru Kelas XI / SMA / MA / SMK / MAK
Guru memfasilitasi peserta didik untuk mengomunikasikan hasil pengemasan karya dengan tampilan menarik sebagai pemahaman konseptual standar kebutuhan keterampilan. Produk karya rekayasa sistem teknik baik berupa model atau produk skala aplikasi di lapangan dipromosikan pada kesempatan kegiatan sekolah, hari- hari besar nasional atau kegiatan lingkungan (car free day) guna membangun jiwa kewirausahaan, karakter dan kemampuan sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, komitmen, bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dengan memperhatikan keselamatan kerja dan keseimbangan lingkungan. Peserta didik dapat mensyukuri anugrah Tuhan dan bangga pada tanah air.
Guru mengarahkan peserta didik untuk melakukan kegiatan evaluasi diri yang berisikan tentang kelebihan dan kekurangan yang dirasa oleh peserta didik dalam memahami pembelajaran rekayasa dan kewirausahaan tentang karya rekayasa sistem teknik. Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik untuk mengetahui kedalaman pemahaman peserta didik. Pada bagian ini disajikan rangkuman dari penjelasan terkait karya rekayasa sistem teknik. Peserta didik diminta memberikan kesimpulan dari materi yang telah dipelajari.
a. Evaluasi Diri (Individu)
Bagian A. Berilah tanda cek (√) pada kolom kanan sesuai penilaian dirimu. Bagian B. Tuliskan pendapatmu tentang pengalaman mengikuti pembelajaran Reka- yasa di Semester 1
Bagian A No. Aspek Evaluasi
Saya mengetahui potensi produk bidang
1. konversi energi sebagai peluang wirusaha rekayasa
Saya mengetahui pengertian tentang kon-
2. versi energi
Saya mengetahui teknik produksi usaha
3. bidang konversi energi yang inovatif
Saya memiliki banyak ide untuk produk
4. sistem teknik yang inovatif
Saya terampil membuat produk usaha
5. bidang konversi energi yang inovatif
Saya dapat menghitung biaya produksi dan
6. menetapkan harga jual
Prakarya dan Kewirausahaan 295
Saya berhasil menjual produk usaha bidang
7. konversi energi yang inovatif dengan sistem penjualan langsung
8. Saya bekerja dengan rapi dan teliti Saya dapat bekerjasama dalam kelompok
9. dengan baik
Saya puas dengan hasil kerja saya pada
10. Semester 2 di kelas XI
Jumlah
Bagian B
Kesan dan pesan setelah mengikuti pembelajaran Rekayasa semester 2 :
Keterangan : (1) Sangat Tidak Setuju ; (2) Tidak Setuju ; (3) Setuju; (4) Sangat Setuju
b. Evaluasi Diri (Kelompok)
Bagian A. Berilah tanda cek (√) pada kolom kanan sesuai penilaian dirimu. Bagian B. Tuliskan pengalaman paling berkesan saat bekerja dalam kelompok
Bagian A No. Aspek Evaluasi
Semua anggota kelompok kami memiliki
1. sikap yang baik
Semua anggota kelompok kami memiliki
2. pengetahuan yang lengkap tentang materi pembelajaran Semester 2
Semua anggota kelompok kami memiliki
3. keterampilan yang beragam
Semua anggota kelompok kami memiliki
4. keterampilan kerja
296 Buku Guru Kelas XI / SMA / MA / SMK / MAK
Kelompok kami mampu melakukan
5. musyawarah
Kelompok kami melakukan pembagian
6. tugas dengan adil
7. Anggota kelompok kami saling membantu Kelompok kami mampu menjual banyak
8. produk sistem teknik
Kelompok kami melakukan presentasi
9. dengan baik
Saya puas dengan hasil kerja kelompok
10. kami pada Semester 2
Jumlah
Bagian B
Pengalaman paling berkesan saat bekerja dalam kelompok:
Keterangan : (1) Sangat Tidak Setuju ; (2) Tidak Setuju ; (3) Setuju; (4) Sangat Setuju