2. Dukungan pedagogi yang lebih baik untuk para pengajar
dan peserta didik. 3.
Dukungan dasar bagi standar objek pembelajaran paket ini SCORM.
4. Integrasi yang lebih baik antara Moodle dengan moodle.org
sebagai upaya memperlancar proses berbagi dan berkolaborasi di antara pengajar.
2.11 Studi Sejenis
Sebagai bahan pertimbangan dalam penilitian tugas akhir, penulis mencari studi kajian sejenis yang sesuai dengan penilitian yang dilakukan
oleh penulis dengan menganalisis dari segi kehidupan dan kekurangan dari tiap penilitian. Beberapa studi kajian sejenis yang di analisis oleh penulis
adalah sebagai berikut: Dalam penelitian Raden Nur Tsawaabit Faheim Yasin 2010 yang
berjudul Pengembangan Sistem E-Learning pada Excellent Class Program ECP Pondok Pesantren PP Daar El-Qolam.
Metodologi pengembangan sistem yang digunakan adalah Waterfall model. Tool yang digunakan
Moodle. Kelebihan dari penelitian ini adalah dapat memudahkan para ustad dan santri dalam proses belajar mengajar di ECP PP Daar El-Qolam.
Kekurangan dari penelitian ini adalah tidak difasilitasi oleh video conference.
Dalam penelitian Dhydha Maryudha dkk 2008 yang berjudul Analisis dan Perancangan Aplikasi E-Learning Berbasis Web Pada SMA Plus
Pembangunan Jaya. Metodologi pengembangan sistem yang digunakan
adalah waterfall model. Tool yang digunakan Apache Server, PHP, MySQL, Browser. Kelebihan dari penelitian ini adalah e-learning yang dibuat oleh
peneliti dapat memudahkan murid, guru dan admin dalam menggunakan aplikasi. Kekurangan dari penelitian ini adalah pada aplikasi kurangnya
fitur-fitur multimedia yang berhungan dengan kegiatan belajar mengajar dan tidak membahas masalah keamanan pada aplikasi.
Dalam penelitian David Triwibowo Ng dkk 2008 yang berjudul Analisis dan Perancangan Sistem E-Learning pada Hong Hua Mandarin
Course. Metode yang digunakan adalah metode untuk content ADDIE. Tool
yang digunakan Apache Server, PHP. Kelebihan dari penelitian ini adalah membantu murid menambah pengetahuan mengenai bahasa Mandarin di
luar kelas, disertai gambar dan suara yang memudahkan murid dalam belajar bahasa Mandarin. Kekurangan dari penelitian ini adalah aplikasi e-
learning ini masih tergolong sederhana perlu ditambahkan efek multimedia
agar lebih menarik dan perlu dikembangkan dari segi kuantitas dan variasi untuk menunjang kebutuhan belajar murid.
Dalam Penelitian Gamma Rinaldi yang berjudul Analisis dan Perancangan E-Learning Berbasis Content Management System di SMA
Muhammadiyah 25 Pamulang. Metode pengembangan sistem yang
digunakan adalah model sekuensial linear. Tool yang digunakan Apache
Server, PHP, CMS, MySQL. Kelebihan dari penelitian ini adalah mudah digunakan dan mempunya user interface yang sederhana sehingga
memudahkan user dalam menggunakan aplikasinya. Kekurangan dari penelitian ini adalah diperlukan penambahan fitur multimedia seperti audio,
video , dan sebagainya sehingga siswa lebih tertarik dalam menggunakan e-
learning . Belum adanya fitur video chatting untuk interaksi tatap muka.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1. Metode Pengumpulan Data
Dalam melakukan pengumpulan data, terdapat empat macam teknik yang dilakukan oleh penulis, yaitu observasi, studi pustaka, dan
juga wawancara.
3.1.1. Studi Pustaka
Pada tahapan pengumpulan data dengan cara studi pustaka, penulis mencari referensi-referensi yang relevan dengan objek
yang akan diteliti. Pencarian referensi dilakukan di perpustakaan, toko buku, maupun secara online melalui internet. Setelah
mendapatkan referensi-referensi yang relevan tersebut, penulis lalu mencari informasi-informasi yang dibutuhkan dalam penelitian ini
dari referensi-referensi tersebut. Informasi yang didapatkan digunakan dalam penyusunan landasan teori, metodologi penelitian
serta pengembangan aplikasinya secara langsung. Pustaka-pustaka yang dijadikan acuan dapat dilihat di daftar pustaka.
3.1.2. Studi Lapangan
3.1.2.1. Observasi
Guna mengumpulkan informasi mengenai kebutuhan sistem
system requirements penulis melakukan
pengumpulan data dengan cara observasi di tempat penelitian, yang dalam hal ini adalah International Islamic
43
