Jenis dan Rancangan Penelitian Lokasi Penelitian

24

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN

Pada bab ini dipaparkan metode penelitian yang digunakan sebagai pedoman dalam penelitian, yang meliputi: 1 Jenis dan rancangan penelitian, 2 lokasi penelitian, 3 data dan sumber data, 4 teknik pengumpulan data, 5 teknik analisis data, 6 instrumen penelitian, dan 7 prosedur penelitian.

3.1 Jenis dan Rancangan Penelitian

Jenis dan rancangan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif- Sosiolinguistik. Menurut Sanjaya 2013:47 penelitian deskriptif kualitatif sosiolinguistik adalah metode penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan secara utuh dan mendalam tentang realitas sosial dan berbagai fenomena yang terjadi di masyarakat yang menjadi subjek penelitian sehingga tergambarkan ciri, karakter, sifat dan model dari fenomena tersebut dengan menggunakan tinjauan sosiolinguistik. Bentuk dari penelitian deskriptif kualitatif ini dapat dilihat dari format pelaksanaan penelitian dalam bentuk studi kasus. Penelitian deskriptif itu berusaha untuk memperoleh gambaran secara lengkap dan detail tentang kejadian dan fenomena tertentu pada suatu objek dan subjek yang memiliki kekhasan. Dengan demikian pelaksanaan penelitian dengan menggunakan studi kasus adalah menggali informasi sebanyak-banyaknya dan sedalam-dalamnya kemudian dideskripsikan sehingga memberikan gambaran secara utuh tentang fenomena yang terjadi. Mengacu pada definisi tersebut penelitian ini mendeskripsikan campur kode bahasa Jawa dan bahasa Madura ke dalam bahasa Indonesia, campur kode bahasa Indonesia ke dalam bahasa Jawa dan Madura serta campur kode bahasa Madura ke dalam bahasa Jawa tuturan guru dan siswa dalam proses pembelajaran Di kelas XI IPS SMA Negeri 3 Probolinggo menggunakan kajian sosiolinguistik .

3.2 Lokasi Penelitian

Lokasi penelitian dipilih di SMA Negeri 3 Probolinggo pada kelas XI IPS, berdasarkan alasan sebagai berikut. a. Berdasarkan hasil observasi SMA Negeri 3 Probolinggo adalah lembaga pendidikan yang letaknya berada di sekitar penduduk beretnis Jawa dan Madura sehingga guru dan siswa cenderung bercampur kode dengan menyisipkan bahasa Jawa dan Madura. b. Kelas XI IPS adalah kelas yang aktif sehingga dimungkinkan dapat terjaring cukup data.

3.3 Data dan Sumber Data

Dokumen yang terkait

CAMPUR KODE DAN ALIH KODE DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SEPUTIH AGUNG LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 12 48

CAMPUR KODE DAN ALIH KODE PERCAKAPAN GURU DAN SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VIII A DI SMP Campur Kode Dan Alih Kode Percakapan Guru Dan Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Viii A Di Smp Negeri 1 Juwiring Kabupaten Klaten.

0 3 14

CAMPUR KODE DAN ALIH KODE PERCAKAPAN GURU DAN SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VIII A DI SMP Campur Kode Dan Alih Kode Percakapan Guru Dan Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Viii A Di Smp Negeri 1 Juwiring Kabupaten Klaten.

7 29 13

CAMPUR KODE DAN ALIH KODE TUTURAN DALAM PERDAGANGAN DI PASAR KLEWER SURAKARTA Campur Kode Dan Alih Kode Tuturan Dalam Perdagangan Di Pasar Klewer Surakarta.

0 4 11

CAMPUR KODE DAN ALIH KODE TUTURAN DALAM PERDAGANGAN DI PASAR KLEWER SURAKARTA Campur Kode Dan Alih Kode Tuturan Dalam Perdagangan Di Pasar Klewer Surakarta.

0 3 14

ALIH KODE DAN CAMPUR KODE DALAM KOMUNIKASI GURU-SISWA KELAS XI DAN KELAS XII DI SMA N 1 PRAMBANAN KLATEN DALAM MATA PELAJARAN BAHASA PRANCIS.

0 0 281

ALIH KODE DAN CAMPUR KODE PADA TUTURAN SISWA KELAS X MIPA 1 SMA NEGERI 4 PONTIANAK

0 0 13

ALIH KODE DAN CAMPUR KODE PADA TUTURAN GURU DAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KELAS XI JURUSAN BAHASA DI SMA ISLAM TA‟ALLUMUL HUDA BUMIAYU - repository perpustakaan

0 0 14

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - ALIH KODE DAN CAMPUR KODE PADA TUTURAN GURU DAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KELAS XI JURUSAN BAHASA DI SMA ISLAM TA‟ALLUMUL HUDA BUMIAYU - repository perpustakaan

0 0 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Penelitian Sejenis yang Relevan 1. Penelitian yang berjudul Alih kode dan Campur Kode Santri dan Ustad di - ALIH KODE DAN CAMPUR KODE PADA TUTURAN GURU DAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KELAS XI JURUSAN BAHASA DI SMA

0 0 24