1. Home
  2. Lainnya

RUMUSAN MASALAH HIPOTESIS TINDAKAN TUJUAN PENELITIAN

Terisya Damayanti, 2013 Penggunaan Catatan Mind Map Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Pada Mata Pelajaran IPA Materi Pokok Peristiwa Alam Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Barunagri,Lemabang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu dan kiri siswa, sehingga diharapkan siswa dapat lebih fokus dalam belajar dan dapat mengingat pelajaran dalam jangka waktu yang panjang serta pembelajaranpun menjadi lebih menyenangkan. Berdasarkan uraian di atas, penulis menetapkan untuk melakukan penelitian dengan judul “Penggunaan Catatan Mind map Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD pada Mata Pelajaran IPA Materi Pokok Peristiwa Alam Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Barunagri Lembang”.

B. RUMUSAN MASALAH

Penelitian ini berkenaan dengan masalah “Bagaimana Penggunaan Catatan Mind map untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Barunagri Lembang pada Mata Pelajaran IPA Mate ri Pokok Peristiwa Alam”. Masalah tersebut selanjutnya dirumuskan dalam pertanyaan penelitian sebagai berikut: 1. Bagaimanakah perencanaan pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Barunagri Lembang dengan menggunakan catatan mind map pada mata pelajaran IPA materi pokok peristiwa alam? 2. Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Barunagri Lembang dengan menggunakan catatan mind map pada mata pelajaran IPA materi pokok peristiwa alam? 3. Berapa besar peningkatan hasil belajar siswa kelas V SDN Barunagri Lembang dengan menggunakan catatan mind map pada mata pelajaran IPA materi pokok peristiwa alam?

C. HIPOTESIS TINDAKAN

Penggunaan catatan mind map dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa kelas V SDN Barunagri Lembang dalam mata pelajaran IPA materi pokok peristiwa alam. Terisya Damayanti, 2013 Penggunaan Catatan Mind Map Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Pada Mata Pelajaran IPA Materi Pokok Peristiwa Alam Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Barunagri,Lemabang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

D. TUJUAN PENELITIAN

Secara umum tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan deskripsi tentang penggunaan catatan mind map untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Barunagri Lembang pada mata pelajaran IPA materi pokok peristiwa alam. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan deskripsi tentang: 1. Perencanaan pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Barunagri Lembang dengan menggunakan catatan mind map pada mata pelajaran IPA materi pokok peristiwa alam. 2. Pelaksanaan pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Barunagri Lembang dengan menggunakan catatan mind map pada mata pelajaran IPA materi pokok peristiwa alam. 3. Peningkatan hasil belajar siswa kelas V SDN Barunagri Lembang dengan menggunakan catatan mind map pada mata pelajaran IPA materi pokok peristiwa alam.

E. MANFAAT PENELITIAN

Dokumen yang terkait

Penerapan Metode Mind Map Untuk Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips (Penelitian Tindakan pada Siswa Kelas V MI Misbahul Falah Depok)

0 17 177

Penerapan Metode Mind MAP untuk peningkatan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS (penelitian tindakan pada siswa kelas V MI Misbahul Falah Depok)

0 4 177

PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SDN I Penggunaan Media Puzzle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas V SDN I Jatipurwo Tahun 2011/2012.

0 0 17

PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK BANGUN DATAR :Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Barunagri Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat.

1 3 26

PENERAPAN METODE INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI TANAH DI SEKOLAH DASAR :Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Barunagri, Lembang.

0 0 31

PENERAPAN METODE DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK BANGUN RUANG :Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN Barunagri Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat.

1 5 32

PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN SUMBER DAYA ALAM DAN LINGKUNGAN.

0 5 29

PENERAPAN METODE QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK PERBANDINGAN DAN SKALA: Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas V SDN Barunagri Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat.

0 0 26

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL VIDEO PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Barunagri, Lembang.

0 1 35

PENERAPAN MODEL KONSTRUKTIVISME PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN Bukanagara Lembang Kabupaten Bandung Barat.

0 0 30