Langkah-langkah kegiatan : Kegiatan Suggestion
A. Chose the correct verb in the parentheses to complete the sentences below
1. sally always answers the phone if she is was in her office. 2. if I have much money, I always eat eats in the restaurant.
3. she always go goes to shoping if she has much money. 4. my mom always cooks cook special food if my dady is at home.
5. if you have heavy breakfast, you are were always sleepy in the class.
B. write 5 sentence of conditional sentence type I by using the formula if +
simple present tense + simple present tense
Prosedur permainan:
1. Guru membagi murid-murid menjadi 6 kelompok, dan memberikan lembar kerja kepada setiap kelompok.
2. Guru meminta murid-murid membaca dan mengidentifikasi kalimat dari potongan-ptongan kertas dengan hati-hati untuk mencari kesalahan dalam
waktu 10 menit sementara anggota yang lain menyusun potongan- potongan kalimat acak tersebut secara benar.
3. Guru memberikan penjelasan cara mengidentifikasi kalimat-kalimat yang salah.
4. Guru bertanya kepada siswa tentang jawaban-jawaban dari soal-soal yang telah diberikan.
5. Setelah selesai, guru meminta setiap kelompok membacakan hasil kerja mereka, jika masing-masing group membuat banyak kesalahan maka
group tersebut kalah dan yang kalah akan diberikan hukuman. 6. Namun jika masing-masing group membuat banyak jawaban secara benar
maka group tersebut menang dan yang menjadi pemenang akan mendapat hadiah.
Lesson Plan for Experimental Class RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Ambarawa
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
KelasSemester : XI1
Pertemuan ke : ke-2
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi
1. Memahami makna teks fungsional pendek dan esai sederhana berbentuk report, narrative dan analytical exposition dalam konteks kehidupan sehari-hari dan
untuk mengakses ilmu pengetahuan. 2. Mengungkapkan makna teks fungsional pendek dan esai sederhana berbentuk
report, narrative dan analytical exposition dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar
1. Merespons makna dan langkah retorika dalam esai yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-
hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan. 2. Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai yang menggunakan
ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: report, narrative, dan analytical exposition.
Indikator
1. Menggunakan kalimat conditional sentences. 2. Menghasilkan kalimat berbentuk conditional sentences.