Penilaian: a. Teknik PedomanPenilaian:

Conditional sentence type I Either the simple present or the simple future to express an astablished, predictable fact or general truth. Example : 1. Water freezes if the temperature reaches 32°F 0°C. 2. Water will freeze if the temperature reaches 32°F 0°C 3. Metode PembelajaranTeknik: Common Mistake Game 4. Media Pembelajaran : Tabel rumus conditional sentences, potongan-potongan kertas yang berisi kalimat conditional type I tentang expressing an astablished, predictable fact or general truth, sterofoom, kamus, buku grammar. 5. Langkah-langkah kegiatan : Kegiatan Deskripsi Kegiatan Karakter Alokasi Waktu pendahuluan Greeting. Do‟a. Guru mengecek absensi siswa. Guru mengajukan pertanyaan yang mengkaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan di pelajari. Religious Disiplin Cinta damai 20 menit Kegiatan inti Eksplorasi: Siswa mendengarkan penjelasan tentang conditional sentences yang disebutkan guru. Siswa mendengarkan formularumus dari ketiga bentuk conditional sentences type I. Memberikan contoh conditional sentence type I. Elaborasi: Guru mengajak siswa untuk bermain common mistake game dan menjelaskan prosedur permainannya. Berani Komunikatif IF + SIMPLE PRESENT TENSE or IF + SIMPLE FUTURE TENSE Guru membagi siswa kedalam 6 group yang berisi 5 siswa. Guru memberikan 5 potongan-potongan kertas kepada setiap group yang berisikan kalimat-kalimat conditional yang salah secara acak. Guru menyuruh masing-masing group untuk mengidentifikasi dan menyusun kalimat dengan baik dan benar. Guru mendiskusikan hasil identifikasi siswa. Konfirmasi: Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi siswa. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya, memberikan penguat. Guru menyuruh siswa membuat kesimpulan tentang materi yang di pelajari. Mandiri Kerja keras Jujur 60 menit penutup Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. Saling menghargai 10 menit

6. Sumber belajar:

a. Buku-buku teks yang relevan.

7. Penilaian: a. Teknik

: tes tertulis b. Bentuk instrument : melengkapi teks writing

c. Instrument : terlampir

8. PedomanPenilaian:

Tiap nomor yang benar diberi skor 1 10 x 1 = 10 Ambarawa, 2016 Guru Bidang Studi Mahasiswa Praktikan Dra. Nur Khasanah, M.Pd Rakhmat Febriansyah NIP. 196504171992032003 NPM. 1211040132 Mengetahui Kepala SMAN 1 Ambarawa Muji Winarno, S.Pd., M.Pd. NIP. 196402121990111002

Dokumen yang terkait

IMPROVING THE ELEVENTH GRADE STUDENTS’ CONDITIONAL SENTENCE MASTERY THROUGH JIGSAW AT SMA NEGERI 2 BONDOWOSO IN THE 2011/2012 ACADEMIC YEAR

0 3 15

IMPROVING THE ELEVENTH GRADE STUDENTS’ CONDITIONAL SENTENCE MASTERY THROUGH JIGSAW AT SMA NEGERI 2 BONDOWOSO IN THE 2011/2012 ACADEMIC YEAR

0 7 15

IMPROVING THE ELEVENTH GRADE STUDENTS’ CONDITIONAL SENTENCE MASTERY THROUGH JIGSAW AT SMA NEGERI 2 BONDOWOSO IN THE 2011/2012 ACADEMIC YEAR

0 5 15

THE INFLUENCE OF USING DICTOGLOSS TECHNIQUE TOWARDS STUDENTS’ WRITING ABILITY IN ANALYTICAL EXPOSITION TEXT AT THE FIRST SEMESTER OF THE ELEVENTH GRADE OF SMA KARYA MATARAM SOUTH LAMPUNG IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016 2017

3 14 166

THE INFLUENCE OF USING MAGIC WHEEL GAME TOWARDS STUDENTS’ SIMPLE PAST TENSE MASTERY AT THE FIRST SEMESTER OF THE EIGHTH GRADE AT MTs NEGERI 2 LAMPUNG SELATAN IN 2016 2017 ACADEMIC YEAR

0 2 129

THE INFLUENCE OF USING FAN N PICK TECHNIQUE TOWARDS THE STUDENTS' VOCABULARY MASTERY AT THE FIRST SEMESTER OF THE EIGHTH GRADE OF MTS AL HIDAYAH SRIKUNCORO IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016 2017

0 1 173

THE INFLUENCE OF USING HANGMAN GAME TOWARDS STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AT THE SECOND SEMESTER OF THE SEVENTH GRADE OF MTSN 2 BANDAR LAMPUNG IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016/2017 - Raden Intan Repository

0 0 32

THE INFLUENCE OF USING SCRABBLE GAME TOWARDS STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AT THE EIGHTH GRADE OF THE FIRST SEMESTER OF SMP BUDAYA BANDAR LAMPUNG IN THE ACADEMIC YEAR OF2018/2019 A Thesis - Raden Intan Repository

2 4 93

THE INFLUENCE OF USING NARRATIVE STORY TOWARDS STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AT THE FIRST SEMESTER THE EIGHTH GRADE OF SMPN 19 BANDAR LAMPUNG IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016/2017 - Raden Intan Repository

0 0 74

THE INFLUENCE OF USING TEXT TWIST GAME TOWARDS STUDENTS’ ENGLISH VOCABULARY MASTERY IN THE SECOND SEMESTER OF THE ELEVENTH GRADE AT SMA N 1 PENENGAHAN IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016/2017 - Raden Intan Repository

0 2 213