107
Deni Kadarsah, 2014 Model manajemen sistem informasi berbasis TIK di Sekolah Laboratorium UPI
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
tanggal 20 Oktober 2003, bertepatan dengan Hari Peringatan Dies Natalis Universitas Pendidikan Indonesia yang ke 49. Terletak didalam Kampus UPI,
Kelurahan Isola, Kecamatan Sukasari, Kota Bandung, Telp 022-2012805. Mengelola dan melaksanakan proses pembelajaran mulai dari TK, SD, SMP
dan SMA, berasas religius, serta berprinsip silih asah, silih asih, dan silih asuh.
Ekstrakurikuler yang dikembangkan di Sekolah Laboratorium UPI adalah , Bidang Keilmuan : English Conversation, Bahasa Jepang, TIK, dan
Karya Ilmiah Remaja. Bidang Olah Raga : Atletik, Hockey, Basketball, Volleyball, Futsal, Sepakbola, dan Beladiri. Bidang Kesenian : Karawitan,
Tari, Angklung, Musikalisasi Puisi, Modern Dance, dan Vocal Group. Bidang Keagamaan:
Baca Tulis Al-Q ur’an, dan Rohis. Bidang Keterampilan :
Dekorasi, Jurnalistik, dan melukis. Wahana lingkungan : Pecinta Alam dan Lingkungan Hidup.
Prasarana akademik meliputi : 1 Ruang kelas, 2 Laboratorium IPA, komputer, dan bahasa, 3 Perpustakaan, 4 Ruang BPBK. Prasarana Non
Akademis : 1 Ruang kerja guru dan tata usaha, 2 Prasarana penunjang yaitu ruang OSIS dan ruang ekstrakurikuler, lapangan upacara, lapangan
olahraga, lahan parkir kendaraan, kantin, 3 Mesjid mushola.
1. Visi, Misi, dan Tujuan Sekloah Laboratorium UPI. Visi
dari Sekolah Laboratorium-Percontohan Universitas Pendidikan Indonesia : Sekolah yang memiliki keunggulan akademis, sosial, dan
religi, sebagai wahana bagi pengembangan pendidikan dengan lulusan yang mempunyai daya saing tinggi dan berahlak mulia.
Misi dari Sekolah Laboratorium-Percontohan Universitas
Pendidikan Indonesia : 1 Melaksanakan proses pembelajaran berstandar nasional berbasis religius serta berprinsip silih asah, asih, dan asuh pada
108
Deni Kadarsah, 2014 Model manajemen sistem informasi berbasis TIK di Sekolah Laboratorium UPI
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
jenjang pendidikan Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, dan Sekolah Menengah Atas. 2 Mengembangkan
dan menginplementasikan inovasi pendidikan dalam berbagai bidang studi. 3 Mengembangkan potensi peserta didik sesuai dengan minat dan
bakatnya, menguasai bahasa komunikasi nasional maupun internasional serta mampu hidup ditengah tengah masyarakat dimana siswa berada. 4
Mengembangkan teknologi informasi dalam bidang pendidikan.
Tujuan Sekolah Laboratorium-Percontohan Universitas Pendidikan
Indonesia: a. Menghasilkan lulusan yang memiliki keunggulan ilmu, berahlak mulia
serta melaksanakan syariat agama yang dianutnya, menjadi warga negara yang domokratis dan bertanggung jawab
b. Membantu peserta didik dalam mempersiapkan diri untuk melanjutkan studi pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan mampu hidup di
tengah masyarakat. c. Mengembangkan dan mengimplementasikan model kurikulum, model
pembelajaran, model pengembangan bahan ajar, model media pendidikan, model sistem dan alat evaluasi, dan model bimbingan
belajaran bagi siswa pada berbagai jenis dan jenjang pendidikan. d. Mengembangkan budaya membaca, menulis, dan berhitung bagi
segenap peserta didik.
2. Struktur Organisasi Badan Pengelola Sekolah Laboratorium UPI.
