Mahesa Desta Pranatha, 2013 Pengaruh Sumber Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
No Item Keterangan
20. 0,41
0,325 Valid
21. 0,604
0,325 Valid
22. 0,372
0,325 Valid
23. 0,67
0,325 Valid
24. 0,345
0,325 Valid
25. 0,385
0,325 Valid
Sumber: data diolah Berdasarkan tabel 3.5 di atas, diketahui bahwa terdapat 5 item yang tidak
valid. Item yang tidak valid akan dihilangkan, sedangkan 20 item lainnya yang dinyatakan valid akan digunakan untuk penelitian dan diuji cobakan kepada
sampel.
3.6.2 Uji Reliabilitas
Untuk menguji reliabilitas dari alat ukur yang digunakan berupa angket, digunakan metode Alpha. Metode Alpha digunakan karena bersifat umum dan
pengukuran dilakukan hanya satu kali. Adapun langkah-langkah penerapannya adalah sebagai berikut:
1. Menghitung varians skor tiap item S
i
, dengan rumus
Riduwan, 2010: 126 Keterangan:
S
i
= varians tiap item ∑
= jumlah kuadrat item X
i
∑X
i 2
= jumlah item X
i
dikuadratkan N
= jumlah responden
Mahesa Desta Pranatha, 2013 Pengaruh Sumber Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Menghitung semua item ∑S
i
, dengan rumus ∑S
i
= S
1
+ S
2
+ S
3
............ S
n
Riduwan, 2010: 126 Keterangan:
∑S
i
= jumlah varians semua item S
1
, S
2
, S
3
.... S
n
= varians item ke 1,2,3 .... n 3.
Menghitung varians total S
t
, dengan rumus
Riduwan, 2010: 126 Keterangan:
S
t
= varians tiap item ∑
= jumlah kuadrat X total ∑X
t 2
= jumlah item X total dikuadratkan N
= jumlah responden 4.
Menghitung reliabilitas r
11
, dengan rumus
Riduwan, 2010: 125 Keterangan:
r
11
= nilai reliabilitas ∑S
i
= jumlah varians skor tiap-tiap item S
t
= varians total k
= jumlah item Hasil r
11
ini dikonsultasikan dengan nilai r
tabel
product moment dengan signifikansi 5. Kaidah keputusannya adalah jika r
11
r
tabel
, maka reliabel. Jika r
11
r
tabel
, maka tidak reliabel.
Mahesa Desta Pranatha, 2013 Pengaruh Sumber Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Adapun hasil perhitungan reliabilitas angket uji coba penelitian untuk setiap variabelnya adalah sebagai berikut perhitungan lengkap dapat dilihat di lampiran
5:
Tabel 3.7 Hasil Uji Reliabilitas
Variabel Keterangan
Sumber Belajar 0,789
0,325 Reliabel
Sumber: data diolah Berdasarkan tabel 3.6, dapat diketahui bahwa reliabilitas instrumen
penelitian angket sumber belajar diperoleh nilai = 0,789, sedangkan
= 0,325 yang diperoleh dari tabel r dengan n = 37 , dan α = 0,05. Sehingga
0,789 0,325 yang berarti reliabel.
3.7 Teknik Pengujian Hipotesis
