Nana Koniman, 2013 Penerapan Metode Diskusi Pada Pembelajaran IPS Materi Perkembangan Teknologi Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
F. Jadwal Penelitian
Pelaksanaan penelitian dimulai dari siklus I sampai siklus III di bulan Nopember 2012, Untuk lebih jelas penulis menjabarkan melalui jadwal
pelaksanaannya yaitu sebagai berikut :
Table 3.1 Waktu pelaksanaan penelitian
Kegiatan
Tahun 2012
Oktober November
Desember
Refleksi I
- Analisis temuan - Analisis materi
pembelajaran - Analisis PBM
Perencanaan Siklus II
Menyusun perencanaan
penelitian untuk siklus II
pembuatan RPP
Pelaksanaan
- melaksanakan pembelajaran dengan
materi perkembangan teknologi komunikasi
- Observasi
Refleksi II
- Analisis temuan - Analisis materi
pembelajaran - Analisis PBM
Perencanaan Siklus III
Menyusun perencanaan
penelitian untuk siklus II
pembuatan RPP
Pelaksanaan
- melaksanakan pembelajaran dengan
materi perkembangan teknologi transportasi
- Observasi
Hasil siklus III
Pada siklus III siswa sudah paham akan materi teknologi
transportasi dan sudah mencapai KKM yang ditentukan
Nana Koniman, 2013 Penerapan Metode Diskusi Pada Pembelajaran IPS Materi Perkembangan Teknologi Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1 2
3 4 1
2 3
4 1
2 3
4 Pembuatan proposal
X Penyempurnaan
proposal X
Pembuatan instrumen X
X Revisi instrumen
X X Pelaksanaan Penelitian
X X
X Penyusunan laporan
dan bimbingan X
X
Nana Koniman, 2013 Penerapan Metode Diskusi Pada Pembelajaran IPS Materi Perkembangan Teknologi Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang penerapan metode diskusi pada pembelajaran IPS meteri perkembangan teknologi untuk
meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV SDN Padamukti dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Perencanaan pembelajaran dengan metode diskusi pada pelajaran IPS materi perkembangan teknologi untuk meningkatkan hasil belajar siswa
sangat epektif dan efisien, bertujuan untuk memecahkan masalah, menjawab pertanyaan, menambah dan memahami pengetahuan siswa,
serta untuk membuat suatu keputusan yang bisa mengembangkan daya
kreatif siswa untuk mempertahankan dan mengemukakan pendapatnya.
2. Pelaksanaan pembelajaran dengan metode diskusi pada pelajaraan IPS materi perkembangan teknologi untk mengingkatkan hasil belajar siswa
dapat membiasakan anak untuk bekerjasamaberpartisipasi aktif dikalangan
siswa, memberikan
pendapat secara
bebas serta
mempertahankan pendapatnya
terhadap materi
yang disajikan,
memecahkan menjawab pertanyaan, menghargai pendapat orang lain, menambah dan memahami pengetahuan siswa serta untuk membuat suatu
keputusan bersama. 3. Hasil belajar siswa dengan metode diskusi dalam pelajaran IPS pada
materi perkembangan teknologi dapat meningkat. Seperti yang tercantum
