Uji Reliabilitas Uji Persyaratan Instrumen

pernyataan yang ada di dalam angket uji coba terdapat 1 item pernyataan yang dinyatakan tidak valid dan pernyataan tersebut tetap dipakai dalam angket selanjutnya dengan cara pernyataan no. 9 tersebut diganti. Dengan demikian angket yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 16 item. Tabel Uji Validitas yang Valid Item Pernyataan r hitung r tabel Kesimpulan 1 0,618 0,444 Valid 2 0,741 0,444 Valid 3 0,617 0,444 Valid 4 0,544 0,444 Valid 5 0,566 0,444 Valid 6 0,521 0,444 Valid 7 0,558 0,444 Valid 8 0,702 0,444 Valid 9 0,518 0,444 Valid 10 0,591 0,444 Valid 11 0,718 0,444 Valid 12 0,557 0,444 Valid 13 0,552 0,444 Valid 14 0,764 0,444 Valid 15 0,495 0,444 Valid 16 0,476 0,444 Valid Sumber : Hasil pengolahan data 2013

2. Uji Reliabilitas

Suatu tes dapat dikatakan reliabel taraf kepercayaan yang tinggi jika tes tersebut dapat memberikan hasil yang tetap. Jadi reliabilitas tes adalah ketetapan hasil tes atau seandainya hasilnya berubah-berubah, perubahan yang terjadi dapat dikatakan tidak berarti Arikunto,2009: 86. Sedangkan untuk mengukur tingkat reliabilitas instrumen dapat digunakan rumus Alpha sebagai berikut :                   2 2 11 - 1 1 - n n r t i   Keterangan: r 11 : Reliabilitas instrumen  2 i  : Skor tiap-tiap item n : Banyaknya butir soal 2 t  : Varians total Kriteria uji reliabilitas dengan rumus alpha adalah apabila r hitung r tabel , maka alat ukur tersebut reliabel dan juga sebaliknya, jika r hitung r tabel maka alat ukur tidak reliabel. Jika instrumen itu valid, maka dilihat kriteria penafsiran mengenai indeks r 11 sebagai berikut : Antara 0,800 sampai dengan 1,000 : sangat tinggi Antara 0,600 sampai dengan 0,799 : tinggi Antara 0,400 sampai dengan 0,599 : cukup Antara 0,200 sampai dengan 0,399 : kurang Antara 0,000 sampai dengan 0,100 : sangat rendah Arikunto,2009: 109. Berikut disajikan tabel hasil uji reliabilitas angket pada 20 responden dengan 19 item pernyataan. Tabel 10. Hasil Analisis Uji Reliabilitas Angket Untuk Variabel X 1 Cronbachs Alpha N of Items .890 19 Sumber: Hasil pengolahan data tahun 2013 Berdasarkan informasi di atas menunjukkan bahwa harga koefisien alpha hitung untuk variabel X 1 0,444, maka dapat disimpulkan bahwa angket atau alat pengukur data tersebut bersifat reliabel. Dengan demikian, semua pernyataan untuk variabel X 1 dapat digunakan untuk mengumpulkan data yang diperlukan. Berikut disajikan tabel hasil uji reliabilitas angket pada 20 responden dengan 20 item pernyataan. Tabel 11. Hasil Analisis Uji Reliabilitas Angket Untuk Variabel X 2 Cronbachs Alpha N of Items .898 20 Sumber: Hasil Pegolahan data tahun 2013 Berdasarkan informasi di atas menunjukkan bahwa harga koefisien alpha hitung untuk variabel X 2 0,444, maka dapat disimpulkan bahwa angket atau alat pengukur data tersebut bersifat reliabel. Dengan demikian, semua pernyataan untuk variabel X 2 dapat digunakan untuk mengumpulkan data yang diperlukan. Berikut disajikan tabel hasil uji reliabilitas angket pada 20 responden dengan 16 item pernyataan. Tabel 12. Hasil Analisis Uji Reliabilitas Angket Untuk Variabel X 3 Cronbachs Alpha N of Items .855 16 Sumber: Hasil pengolahan data tahun 2013 Berdasarkan informasi di atas menunjukkan bahwa harga koefisien alpha hitung untuk variabel X 3 0,444, maka dapat disimpulkan bahwa angket atau alat pengukur data tersebut bersifat reliabel. Dengan demikian, semua pernyataan untuk variabel X 3 dapat digunakan untuk mengumpulkan data yang diperlukan. Berdasarkan analisis uji reliabilitas angket pada variabel perhatian orang tua X 1 memiliki reliabilitas dengan kategori tinggi dimana r hitung r tabel sebesar 0,890 0,444. Sementara itu, untuk uji angket pada variabel persepsi siswa tentang keterampilan guru mengajar X 2 juga memiliki reliabilitas dengan kategori tinggi dimana r hitung r tabel sebesar 0,898 0,444. Selain itu, untuk uji angket pada variabel aktivitas belajar X 3 juga memiliki reliabilitas dengan kategori tinggi dimana r hitung r tabel sebesar 0,855 0,444. Berdasarkan hasil analisis uji reliabilitas angket untuk variabel perhatian orang tua X 1 , persepsi siswa tentang keterampilan guru mengajar X 2 dan aktivitas belajar X 3 , ketiga variabel tersebut memiliki nilai r hitung r tabel. Selain itu, ketiga variabel tersebut memiliki item pernyataan yang reliabel sehingga alat ukur ini dapat digunakan untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan.

G. Uji Persyaratan Regresi Linear Ganda Uji Asumsi Klasik 1.

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 1 WAY LIMA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 14 80

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU MENGAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 TULANG BAWANG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 11 80

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU MENGAJAR, DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 TULANG BAWANG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 12 79

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP 17 SERDANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 9 83

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP 17 SERDANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 30 84

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ICT DAN METODE MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 1 WAY TENONG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 7 56

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT, KETERAMPILAN GURU DALAM MENGELOLA KELAS, DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 2 METRO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 15 161

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU MENGAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 2 WAY KENANGA TULANG BAWANG BARAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 4 91

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 1 BUMI AGUNG LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 3 90

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP PURNAMA TRIMURJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 7 80