pembelajaran berlangsung dengan cara member tanda ceklis pada lembar observasi yang telah disiapkan peneliti, sehingga peneliti dapat mengetahui kesesuaian suatu
perencanaan dan pelaksanaan. 2. Tes
Tes dalam penelitian ini merupakan alat ukur untuk mengetahui hasil belajar dan tingkat keberhasilan siswa pada setiap kompetensi dasar yang harus tertuntaskan. Tes yang
digunakan dalam penelitian ini berupa tes formatif yang berupa soal-soal yang harus dijawab secara tertulis.
3. Dokumentasi Dokumentasi yaitu suatu pengumpulan data dengan menggunkaan kamera yang
digunakan untuk mendokumentasikan aktivitas belajar siswa dan juga kinerja guru selama proses pembelajaran berlangsung
G. Instrumen Penelitian
Instrument penelitian ini adalah a. Lembar observasi, meliputi:
1. Lembar aktivitas siswa
Memperhatikan penjelasan guru
Bertanya kepada guru
Aktif dalam diskusi
Menjawab pertanyaan guru
Ketepatan mengumpulkan tugas 2. Kinerja guru
Pra pembelajaran
Membuka pelajaran
Kegiatan inti pembelajaran
Penutup
H. Teknik Analisis Data
Untuk mengetahui keefektifan suatu model dalam kegiatan pembelajaran perlu diadakan analisis data. Pada penelitian ini mengunakan teknik analisis deskriptif analitik descriptive
analysis, yaitu suatu metode penelitian yang bersifat menggambarkan kenyataan atau fakta sesuai dengan data yang diperoleh dengan tujuan untuk mengetahui prestasi belajar yang
dicapai siswa juga untuk memperoleh respon siswa terhadap kegiatan pembelajaran serta
aktivitas siswa selama proses pembelajaran.
B B
A A
B B
V V
K K
E E
S S
I I
M M
P P
U U
L L
A A
N N
D D
A A
N N
S S
A A
R R
A A
N N
A A
. .
K K
e e
s s
i i
m m
p p
u u
l l
a a
n n
P P
e e
n n
i i
n n
g g
k k
a a
t t
a a
n n
h h
a a
s s
i i
l l
b b
e e
l l
a a
j j
a a
r r
s s
i i
s s
w w
a a
p p
a a
d d
a a
p p
e e
m m
b b
e e
l l
a a
j j
a a
r r
a a
n n
B B
a a
h h
a a
s s
a a
I I
n n
d d
o o
n n
e e
s s
i i
a a
p p
o o
k k
o o
k k
b b
a a
h h
a a
s s
a a
n n
m m
e e
n n
u u
l l
i i
s s
s s
u u
r r
a a
t t
m m
e e
n n
g g
g g
u u
n n
a a
k k
a a
n n
S S
t t
u u
d d
e e
n n
t t
T T
e e
a a
m m
s s
A A
c c
h h
i i
e e
v v
e e
m m
e e
n n
t t
D D
i i
i i
v v
i i
s s
i i
o o
n n
S S
T T
A A
D D
k k
e e
l l
a a
s s
I I
V V
S S
D D
N N
e e
g g
e e
r r
i i
2 2
B B
u u
m m
i i
a a
r r
u u
m m
K K
e e
c c
a a
m m
a a
t t
a a
n n
P P
r r
i i
n n
g g
s s
e e
w w
u u
T T
a a
h h
u u
n n
P P
e e
l l
a a
j j
a a
r r
a a
n n
2 2
1 1
2 2
2 2
1 1
3 3
s s
a a
n n
g g
a a
t t
b b
a a
i i
k k
, ,
h h
a a
l l
i i
n n
i i
d d
a a
p p
a a
t t
d d
i i
l l
i i
h h
a a
t t
d d
a a
r r
i i
h h
a a
s s
i i
l l
b b
e e
l l
a a
j j
a a
r r
s s
i i
s s
w w
a a
p p
a a
d d
a a
s s
e e
t t
i i
a a
p p
s s
i i
k k
l l
u u
s s
n n
y y
a a
. .
p p
a a
d d
a a
s s
i i
k k
l l
u u
s s
I I
p p
e e
r r
t t
e e
m m
u u
a a
n n
p p
e e
r r
t t
a a
m m
a a
s s
i i
s s
w w
a a
y y
a a
n n
g g
t t
u u
n n
t t
a a
s s
1 1
2 2
s s
i i
s s
w w
a a
4 4
s s
e e
d d
a a
n n
g g
k k
a a
n n
s s
i i
s s
w w
a a
y y
a a
n n
g g
b b
e e
l l
u u
m m
t t
u u
n n
t t
a a
s s
1 1
8 8
s s
i i
s s
w w
a a
6 6
. .
P P
a a
d d
a a
p p
e e
r r
t t
e e
m m
u u
a a
n n
k k
e e
d d
u u
a a
s s
i i
s s
w w
a a
y y
a a
n n
g g
t t
u u
n n
t t
a a
s s
1 1
4 4
s s
i i
s s
w w
a a
4 4
6 6
, ,
6 6
7 7
s s
e e
d d
a a
n n
g g
k k
a a
n n
s s
i i
s s
w w
a a
y y
a a
n n
g g
b b
e e
l l
u u
m m
t t
u u
n n
t t
a a
s s
1 1
6 6
s s
i i
s s
w w
a a
5 5
3 3
, ,
3 3
3 3
. .
P P
a a
d d
a a
s s
i i
k k
l l
u u
s s
I I
I I
p p
e e
r r
t t
e e
m m
u u
a a
n n
p p
e e
r r
t t
a a
m m
a a
s s
i i
s s
w w
a a
y y
a a
n n
g g
t t
u u
n n
t t
a a
s s
2 2
s s
i i
s s
w w
a a
6 6
6 6
, ,
6 6
7 7
s s
e e
d d
a a
n n
g g
k k
a a
n n
s s
i i
s s
w w
a a
y y
a a
n n
g g
b b
e e
l l
u u
m m
t t
u u
n n
t t
a a
s s
1 1
s s
i i
s s
w w
a a
3 3
3 3
, ,
3 3
3 3
. .
P P
a a
d d
a a
p p
e e
r r
t t
e e
m m
u u
a a
n n
k k
e e
d d
u u
a a
s s
i i
s s
w w
a a
y y
a a
n n
g g
t t
u u
n n
t t
a a
s s
m m
e e
n n
c c
a a
p p
a a
i i
2 2
5 5
s s
i i
s s
w w
a a
8 8
3 3
, ,
3 3
3 3
s s
e e
d d
a a
n n
g g
k k
a a
n n
y y
a a
n n
g g
b b
e e
l l
u u
m m
t t
u u
n n
t t
a a
s s
5 5
s s
i i
s s
w w
a a
1 1
6 6
, ,
6 6
7 7
B B
. .
S S
a a
r r
a a
n n
U U
n n
t t
u u
k k
m m
e e
n n
i i
n n
g g
k k
a a
t t
k k
a a
n n
h h
a a
s s
i i
l l
b b
e e
l l
a a
j j
a a
r r
b b
a a
h h
a a
s s
a a
I I
n n
d d
o o
n n
e e
s s
i i
a a
s s
i i
s s
w w
a a
d d
i i
k k
e e
l l
a a
s s
I I
V V
, ,
m m
a a
k k
a a
p p
e e
n n
e e
l l
i i
t t
i i
m m
e e
m m
b b
e e
r r
i i
k k
a a
n n
s s
a a
r r
a a
n n
s s
e e
b b
a a
g g
a a
i i
b b
e e
r r
i i
k k
u u
t t
: :
a a
. .
D D
a a
l l
a a
m m
p p
e e
m m
b b
e e
l l
a a
j j
a a
r r
a a
n n
d d
i i
k k
e e
l l
a a
s s
, ,
g g
u u
r r
u u
h h
a a
r r
u u
s s
m m
e e
m m
b b
e e
r r
i i
a a
r r
a a
h h
a a
n n
d d
a a
n n
b b
i i
m m
b b
i i
n n
g g
a a
n n
k k
e e
p p
a a
d d
a a
s s
i i
s s
w w
a a
u u
n n
t t
u u
k k
m m
e e
n n
y y
e e
l l
e e
s s
a a
i i
k k
a a
n n
t t
u u
g g
a a
s s
d d
a a
n n
l l
a a
t t
i i
h h
a a
n n
t t
e e
p p
a a
t t
p p
a a
d d
a a
w w
a a
k k
t t
u u
n n
y y
a a
s s
e e
h h
i i
n n
g g
g g
a a
s s
i i
s s
w w
a a
t t
i i
d d
a a
k k
m m
e e
n n
g g
a a
l l
a a
m m
i i
k k
e e
s s
u u
l l
i i
t t
a a
n n
d d
a a
l l
a a
m m
m m
e e
n n
j j
a a
w w
a a
b b
s s
o o
a a
l l
- -
s s
o o
a a
l l
y y
a a
n n
g g
d d
i i
b b
e e
r r
i i
k k
a a
n n
. .
b b
. .
P P
e e
m m
b b
a a
h h
a a
s s
a a
n n
h h
a a
s s
i i
l l
l l
a a
t t
i i
h h
a a
n n
s s
i i
s s
w w
a a
p p
e e
r r
l l
u u
d d
i i
l l
a a
k k
u u
k k
a a
n n
, ,
h h
a a
l l
i i
n n
i i
d d
a a
p p
a a
t t
m m
e e
m m
o o
t t
i i
v v
a a
s s
i i
s s
i i
s s
w w
a a
u u
n n
t t
u u
k k
m m
e e
n n
i i
n n
g g
k k
a a
t t
k k
a a
n n
p p
r r
e e
s s
t t
a a
s s
i i
b b
e e
l l
a a
j j
a a
r r
b b
a a
h h
a a
s s
a a
I I
n n
d d
o o
n n
e e
s s
i i
a a
. .
