Hubungan Evaluasi, Pengukuran, dan Penilaian

19 Sistem Pendidikan Nasional Pasal 57 ayat 1 dalam Sukardi 2009:1, evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan, yaitu terhadap peserta didik, lembaga, dan program pendidikan. Lembaga Administrasi Negara mengemukakan batasan mengenai evaluasi pendidikan sebagai berikut: Evaluasi Pendidikan adalah: 1. Proses atau kegiatan untuk menentukan kemajuan pendidikan, dibandingkan dengan tujuan yang telah ditentukan. 2. Usaha untuk memperoleh informasi berupa umpan balik feed back bagi penyempurnaan pendidikan. Sudijono 2009:2

2.2.2 Hubungan Evaluasi, Pengukuran, dan Penilaian

Menurut Sudrajat 2008 evaluasi adalah kegiatan identifikasi untuk melihat apakah suatu program yang telah direncanakan telah tercapai atau belum, berharga atau tidak, dan dapat pula untuk melihat tingkat efisiensi pelaksanaannya. Evaluasi berhubungan dengan keputusan nilai value judgment. Sedangkan pengukuran measurement adalah proses pemberian angka atau usaha memperoleh deskripsi numerik dari suatu tingkatan di mana seorang peserta didik telah mencapai karakteristik tertentu. Penilaian assesment adalah penerapan berbagai cara dan penggunaan beragam alat penilaian untuk memperoleh informasi tentang sejauh mana hasil belajar peserta didik atau ketercapaian kompetensi rangkaian kemampuan peserta didik. Penilaian menjawab pertanyaan tentang sebaik apa hasil atau 20 prestasi belajar seorang peserta didik. Hasil penilaian dapat berupa nilai kualitatif pernyataan naratif dalam kata-kata dan nilai kuantitatif berupa angka. Pengukuran berhubungan dengan proses pencarian atau penentuan nilai kuantitatif tersebut. Secara khusus, dalam konteks pembelajaran di kelas, penilaian dilakukan untuk mengetahui kemajuan dan hasil belajar peserta didik, mendiagnosis kesulitan belajar, memberikan umpan balik atau perbaikan proses belajar mengajar, dan penentuan kenaikan kelas. Melalui penilaian dapat diperoleh informasi yang akurat tentang penyelenggaraan pembelajaran dan keberhasilan belajar peserta didik, guru, serta proses pembelajaran itu sendiri. Berdasarkan informasi itu, dapat dibuat keputusan tentang pembelajaran, kesulitan peserta didik dan upaya bimbingan yang diperlukan serta keberadaan kurikulum itu sendiri. Menurut Arikunto 2005:3 mengukur adalah membandingkan sesuatu dengan satu ukuran. Pengukuran bersifat kuantitatif sedangkan, menilai adalah mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik buruk. Penilaian dalam penelitian ini bersifat kualitatif. Jadi, mengadakan evaluasi meliputi kedua langkah tersebut, yakni mengukur dan menilai.

2.2.3 Tujuan Penilaian

Dokumen yang terkait

PEMETAAN BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL KAITANNYA DENGAN KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN Pemetaan Butir Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Kaitannya Dengan Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII B SMP Negeri

0 2 15

PEMETAAN BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL KAITANNYA DENGAN KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN Pemetaan Butir Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Kaitannya Dengan Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII B SMP Negeri

0 1 17

(ABSTRAK) ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMK KELAS X SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2010/2011 (STUDI KASUS DI SMK MUHAMMADIYAH UNGARAN).

0 0 3

ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL MATA PELAJARAN HITUNG DAGANG KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 TASIKMALAYA TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 3 180

ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMP NEGERI 2 MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

1 4 160

ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI KELAS X SMK NEGERI 1 PENGASIH KULON PROGO TAHUN AJARAN 2014/2015.

1 10 171

ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 GODEAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 202

ANALISIS KUALITAS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XII IPS SMAN 2 BANGUNTAPAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 1 208

ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMEST

0 1 122

LATIHAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASA

0 1 7