Uji Reliabilitas Instrumen Uji Persyaratan Instrumen 1.

dapat digunakan dengan menggunakan layanan bimbingan kelompok. Uji Wilcoxon merupakan perbaikan dari uji tanda. Karena subjek penelitian kurang dari 25, maka distribusi datanya dianggap tidak normal Sudjana, 2002 dan data yang diperoleh merupakan data ordinal, maka statistik yang digunakan adalah nonparametrik Sugiono, 2012 dengan menggunakan Wilcoxon Matched Pairs Test. Penelitian ini akan menguji Prstest dan posttest. Dengan demikian peneliti dapat melihat perbedaan nilai antara pretest dan posttest melalui uji Wilcoxon ini. Dalam pelaksanaan uji Wilcoxon Matched Pairs Test untuk menganalisis kedua data yang berpasangan tersebut, dilakukan dengan menggunakan analisis uji melalui program SPSS Statistical Package For Social Science 16 . Lampiran 11halaman 135 Adapun rumus uji Wilcoxon ini adalah sebagai berikut Sudjana, 2002: Z= Keterangan : Z : Uji Wilcoxon T : Total Jenjang selisih terkecil antara nilai pretest dan posttest n : Jumlah data sampel Kaidah keputusan: Jika statistik hitung angka z output statistik tabel tabel z, maka H diterima dengan taraf signifikansi 5 Jika statistik hitung angka z output statsitik tabel tabel z, maka H ditolak dengan taraf signifikansi 5. berdasarkan nilai Z hitung pada uji wilcoxon yang telah dianalisis diatas diperoleh angka Z hitung sebesar -2.530 pada kelompok. Kemudian dibandingkan dengan Z tabel, dengan nilai α = 5 adalah 0.05 = 1,645. Oleh karena Z hitung = -2.530Z tabel =1.645 maka Ho ditolak dan Ha diterima.

V. KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian di SMP Negeri 9 Metro Tahun Ajaran 20152016, maka dapat diambil kesimpulan, yaitu: 1. Kesimpulan Statistik Layanan bimbingan kelompok dapat dipergunakan untuk meningkatkan motivasi belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Metro tahun ajaran 20152016. Hal ini terbukti saat dilakukan uji hipotesis menggunakan uji Wilcoxon, diperoleh harga z hitung = -2.530. Harga ini selanjutnya dibandingkan dengan z tabel = 1,645 lampiran11. Ketentuan pengujian bila z hitung z tabel maka Ho ditolak dan Ha diterima. Ternyata z hitung = -2.668z tabel = 1,645 maka Ho ditolak dan Ha diterima. 2. Kesimpulan Penelitian Layanan bimbingan kelompok dapat dipergunakan untuk meningkatkan motivasi belajar pada 8 siswa kelas VIII di SMP Negeri 9 Metro. Hal ini ditunjukkan adanya peningkatan dari kedelapan subjek penelitian setelah diberi layanan bimbingan kelompok.

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN DALAM LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP WIYATAMA BANDARLAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 9 188

PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN DALAM LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP WIYATAMA BANDARLAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1 8 67

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 3 METRO TAHUN AJARAN 2013/2014

0 6 69

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1 4 62

PENINGKATAN MINAT BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 11 84

PENGGUNAAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN COPING ADAPTIF PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 8 73

PENGGUNAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 01 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

1 5 93

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK MODELING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA UNDERACHIEVER PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SIRAMPOG BREBES TAHUN AJARAN 2015 2016

1 16 245

PENGGUNAAN TEKNIK MODELING DALAM KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEBIASAAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 METRO TAHUN PELAJARAN 2014/2015

3 18 71

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VIII A SMP N 4 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 20122013

0 0 15