68
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Deskriptif Tahap Awal Hasil Penelitian
Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan di SMK NEGERI 3 TEGAL tentang efektivitas model pembelajaran cooperative tipe Mind Mapping dan
model pembelajaran cooperative tipe Numbered Heads Together NHT terhadap hasil belajar siswa kelas XII SMK NEGERI 3 TEGAL Mata Pelajaran
Memperbaiki Sistem Penerimaan Televisi pokok bahasan Troubleshooting Televisi Warna tahun 20122013, di bawah ini dijelaskan hasil penelitian yang
meliputi hasil analisis data populasi, hasil analisis tahap awal, dan hasil analisis tahap akhir.
4.1.1 Hasil Analisis Data Populasi
Data yang digunakan adalah tingkat kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran pada materi memperbaiki sistem penerimaan televisi pokok bahasan
troubleshooting televisi warna. Deskriptif data populasi penelitian adalah sebagai berikut.
Tabel 4.1. Gambaran Umum Hasil Pre-test Sumber Variasi
Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
Jumlah siswa 34
36 Nilai rata-rata
72,25 71,30
Simpangan baku 6,01
4,73 Nilai tertinggi
86.67 83,33
Nilai terendah 60,00
60,00 Rentang
26,67 23,33
Dari tabel 4.1 diperoleh keterangan nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 34, simpangan baku sebesar 6,01; nilai tertinggi sebesar 86,67; dan nilai terendah
adalah 60,00. Sedangkan untuk nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 71,30; simpangan baku sebesar 4,73; nilai tertinggi sebesar 83,33; dan nilai terendah
adalah 60,00.
4.1.2 Uji Homogenitas
Hasil perhitungan uji homogenitas data pre-test dapat disajikan pada tabel berikut.
Tabel 4.2 Hasil Perhitungan Uji Homogenitas Data Pre-test Kelas
Varians Dk
F
hitung
F
tabel
Kriteria Eksperimen
36,2 33
1,62 1,97
Mempunyai varians yang sama
Kontrol 22,4
35
Berdasarkan perhitungan uji homogenitas data pre-test, diperoleh F
hitung
=1,62 χ
2 tabel
=1,97
,
jadi dapat disimpulkan bahwa populasi bersifat homogen Setelah dilakukan pengambilan kelas sampel, diperoleh kelas eksperimen adalah
kelas XII TAV 1 yang diberi model pembelajaran dengan bantuan media perangkat keras hardware, dan kelas kontrol adalah kelas XII TAV 2 yang
diberi model pembelajaran ceramah.
Data yang digunakan untuk melakukan analisis tahap awal adalah nilai pre test pelajaran memperbaiki sistem penerimaan televisi pokok bahasan
troubleshooting televisi warna yang dilakukan sebelum kedua kelas menerima perlakuan. Gambaran umum hasil pre-test kelas eksperimen dan kelas kontrol
disajikan pada Tabel 4.1.
4.1.3 Uji Normalitas Tahap Awal
Hasil perhitungan uji normalitas data pre-test disajikan pada Tabel 4.3 Tabel 4.3 Hasil Perhitungan Uji Normalitas Data Pre-test
Kelas χ
2 hitung
Dk χ
2 tabel
Kriteria Eksperimen
6,07 6
11,07 Normal
Kontrol 5,46
6 Normal
Karena χ
2 hitung
pada kedua kelas
χ
2 tabel
maka dapat disimpulkan bahwa data pre-test berdistribusi normal. Hasil analisis ini digunakan sebagai
pertimbangan dalam analisis selanjutnya dengan menggunakan statistik parametrik.
4.1.4 Uji Kesamaan Dua Varians Tahap Awal
Kategori