37
BAB 3 METODE PENELITIAN
Pada metode penelitian akan dijelaskan: 1 desain penelitian, 2 waktu dan tempat, 3 populasi dan sampel, 4 variabel penelitian, 5 data penelitian,
6 teknik pengumpulan data, 7 instrumen penelitian, serta 8 teknik analisis data.
3.1 Desain Penelitian
Desain penelitian yang digunakan yaitu quasi experimental. “Desain ini mempunyai kelompok kontrol, tetapi tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk
mengontrol variabel-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen” Sugiyono, 2012: 116. Bentuk quasi experimental design yang digunakan pada
penelitian ini, yaitu nonequivalent control group design. Pada desain ini, kelompok eksperimen atau kontrol tidak dipilih secara random Sugiyono, 2012:
118. Desain nonequivalent control group menurut Sugiyono 2012: 118, sebagai berikut:
Keterangan: O
1
dan O
3
= keadaan awal kelas eksperimen dan kontrol X
= perlakuan yang diberikan, yaitu strategi True or False O
2
= hasil penilaian kelas eksperimen setelah mendapatkan perlakuan O
4
= hasil penilaian kelas kontrol tanpa perlakuan O
1
X O
2
O
3
O
4
38 Dalam desain ini terdapat dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan
kontrol. Kelompok eksperimen yaitu kelas III SDN Jatingarang 03, mendapatkan perlakuan dengan menerapkan strategi ToF. Sementara kelompok kontrol yaitu
kelas III SDN Jatingarang 02, tidak mendapatkan perlakuan atau tidak menerapkan strategi ToF, tetapi menerapkan model pembelajaran konvensional.
Kedua kelas tersebut sudah memenuhi syarat dilaksanakannya penelitian eksperimen, di antaranya yaitu, Kondisi lingkungan belajar kedua kelas sama;
Sekolah terakreditasi B Surat keterangan terdapat dalam lampiran 1 dan 2; Kualifikasi guru yang relatif sama; Sarana dan prasarana penunjang pembelajaran
yang sama; serta Kemampuan awal siswa yang relatif sama Uji kesamaan rata- rata secara empiris dan statistik terdapat dalam lampiran 29.
Pada akhir pembelajaran atau tepatnya penelitian, dilaksanakan tes akhir yang digunakan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara kelas
eksperimen dan kontrol. Jadi, pengaruh penggunaan strategi ToF terhadap hasil belajar siswa kelas III SDN Jatingarang 03 yaitu O
2
- O
1
– O
4
– O
3
.
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori