57 dengan validitas logis yang dilakukan oleh dua penilai ahli, yaitu dosen
pembimbing I Drs. Teguh Supriyanto, M.Pd dan guru kelas III SDN Jatingarang 03 yaitu Wati, S.Pd. Adapun soal-soal yang digunakan untuk menilai ranah afektif
dapat dilihat pada lampiran 25.
3.7.3.3 Rubrik
Penilaian ranah psikomotor dapat dilakukan terhadap hasil belajar yang berupa penampilan Arikunto, 2010: 182. Peneliti menggunakan rubrik penilaian
untuk menilai penampilan siswa. Dalam penelitian ini, penilaian ranah psikomotor dilakukan dengan menilai penampilan siswa dalam melakukan kegiatan jual beli.
Dalam penampilan tersebut, ada tiga kompetensi yang dinilai yaitu dalam memerankan tokoh, tata bahasa yang digunakan, dan keterampilan berbicara.
Pengujian untuk tes psikomotor hanya dengan validitas logis yang dilakukan oleh dua penilai ahli, yaitu dosen pembimbing I Drs. Teguh Supriyanto,
M.Pd dan guru kelas III SDN Jatingarang 03 yaitu Wati, S.Pd. Adapun soal yang digunakan untuk menilai ranah psikomotor dapat dilihat pada lampiran 21.
3.8 Teknik Analisis Data
Pada sub bab ini dipaparkan tentang deskripsi data, uji prasyarat analisis, dan analisis akhir pengujian hipotesis.
3.8.1 Analisis Deskriptif Data
Deskripsi data merupakan gambaran umum penyebaran data hasil penelitian yang diperoleh, sehingga mudah dipahami. Deskripsi data tersebut
meliputi jumlah siswa, rata-rata skor, median, skor minimal, skor maksimal, rentang, varians, dan standar deviasi. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan
58 analisis data kuantitatif. Menurut Sugiyono 2011: 7, data kuantitatif merupakan
data yang berbentuk angka dan dianalisis menggunakan statistik. Data kuantitatif dalam penelitian ini berupa data hasil belajar IPS materi Kegiatan Jual Beli di
kedua kelas, yakni kelas eksperimen dan kontrol.
3.8.2 Analisis Statistik Data
Uji prasyarat analisis dalam penelitian ini meliputi uji normalitas dan homogenitas.
3.8.2.1 Uji Normalitas
Priyatno 2010: 71 berpendapat bahwa “uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah populasi data berdistribusi normal atau tidak”. Jika data
berdistribusi normal, maka pengujian analisisnya menggunakan statistik parametris dengan independent samples t test. Jika data berdistribusi tidak normal,
maka pengujian analisisnya menggunakan uji U Mann Whitney. Dalam penelitian ini, untuk mengetahui apakah data berdistribusi normal
atau tidak dilakukan dengan menggunakan uji Lilliefors pada kolom Kolmogorov- Smirnov dengan kriteria jika signifikansi lebih besar dari 0,05, maka data
dinyatakan normal Priyatno, 2010: 71. Penghitungannya menggunakan program SPSS versi 20.
3.8.2.2 Uji Homogenitas
Priyatno 2010: 76 mengemukakan bahwa “uji homogenitas digunakan untuk mengetahui apakah beberapa varians populasi data adalah sama atau tidak”.
Dalam penelitian ini, uji homogenitas menggunakan uji Levene dengan program SPSS versi 20. Jika varians sama, maka uji t menggunakan Equal Variances
Assumed dan jika varians berbeda, menggunakan Equal Variances Not Assumed.
59 Uji homogenitas dapat dilakukan apabila kelompok data tersebut dalam distribusi
normal. Nilai homogenitas ditunjukkan melalui penghitungan dengan taraf kesalahan 5. Jika nilai signifikansi lebih besar dari 0,05, maka datanya
homogen. Pengujian homogenitas dihitung dengan program SPSS versi 20.
3.8.3 Analisis Akhir Pengujian Hipotesis
Analisis akhir digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh setelah dilakukan penelitian. Analisis ini untuk menguji hasil belajar siswa pada materi
Kegiatan Jual Beli dari kedua kelompok setelah masing-masing kelompok mendapatkan perlakuan yang berbeda. Analisis akhir yang dilakukan yaitu
analisis secara empiris dan statistik. Pada analisis akhir secara statistik, jika uji normalitas menyatakan data
berdistribusi normal dan homogen, maka analisis akhir menggunakan independent samples t test yang dibantu program SPSS versi 20. Untuk mengetahui Ho
diterima atau ditolak, yaitu dengan cara membandingkan nilai t
hitung
dengan t
tabel
. Ho diterima jika -t
tabel
≤ t
hitung
≤ t
tabel
, sedangkan Ho ditolak jika - t
hitung
- t
tabel
atau t
hitung
t
tabel
. Berdasarkan signifikansi, Ho diterima jika signifikansi 0,05 dan Ho ditol
ak jika signifikansi ≤ 0,05 Priyatno, 2010: 36. Ketentuan di atas digunakan untuk menguji hipotesis dengan uji dua pihak two tailed.
Jika data yang diuji ternyata berdistribusi tidak normal dan tidak homogen, maka analisis akhir menggunakan statistik nonparametris yaitu dengan uji U
Mann Whitney. Untuk mengetahui Ho diterima atau ditolak yaitu dengan melihat nilai pada kolom Asymp. Sig. 2-tailed. Ketentuan dalam uji U Mann Whitney
yaitu apabila nilai signifikansi kurang dari 0,05, maka Ho ditolak. Sebaliknya,
60 apabila nilai signifikansi lebih dari atau sama dengan 0,05, maka Ho diterima
Sulistyo, 2010: 113. Menurut Sugiyono 2012: 118, analisis akhir secara empiris menggunakan
rumus:
Dimana: O
1 =
rata-rata nilai hasil tes awal kelas eksperimen O
2
= rata-rata nilai hasil tes akhir kelas eksperimen O
3
= rata-rata nilai hasil tes awal kelas kontrol O
4
= rata-rata nilai hasil tes akhir kelas kontrol Analisis statistik untuk uji keefektifan hipotesis 2 menggunakan uji
pihak kanan Sugiyono, 2012: 219. Jika menggunakan program SPSS, maka menggunakan pengujian one sample t test. Langkah-langkahnya yaitu Analyze-
Compare Means-One Sample t Test. Dari pengujian menggunakan uji t ini akan diketahui perbedaan rata-rata nilai sampel di kelas eksperimen yang dibandingkan
dengan rata-rata nilai sampel di kelas kontrol. Untuk mengetahui Ho diterima atau ditolak, yaitu dengan cara membandingkan nilai t
hitung
dengan t
tabel
. Jika - t
tabel
≤ t
hitung
≤ t
tabel
, maka Ho diterima, sedangkan Ho ditolak jika - t
hitung
- t
tabel
atau t
hitung
t
tabel
Priyatno, 2010: 31. Dengan pengambilan keputusan jika - t
tabel
≤ t
hitung
≤ t
tabel
, maka Ho diterima, artinya hasil belajar IPS materi Kegiatan Jual Beli siswa kelas eksperimen tidak lebih tinggi daripada kelas kontrol. Jika - t
hitung
- t
tabel
dan t
hitung
t
tabel
, maka Ho ditolak, artinya hasil belajar IPS materi Kegiatan Jual Beli siswa kelas eksperimen lebih tingi daripada kelas kontrol.
O
2
-O
1
-
O
4
-O
3
61
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Dalam bab ini akan dipaparkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan dan pembahasannya. Hasil penelitian berisi tentang deskripsi pelaksanaan
pembelajaran di kedua kelas, analisis deskriptif, dan analisis statistik data hasil penelitian. Sementara itu, pembahasan dalam bab ini berisi uraian mengenai
analisis data hasil penelitian.
4.1 Hasil Penelitian
Pada bagian ini dipaparkan hasil dari penelitian yang telah dilaksanakan, baik di kelas eksperimen maupun kontrol.
4.1.1 Deskripsi Pelaksanaan Pembelajaran
Kegiatan penelitian dilaksanakan pada akhir bulan Maret sampai awal bulan April 2015 di SDN Jatingarang 02 dan 03 tahun pelajaran 20142015. Kelas
yang digunakan sebagai objek penelitian, yaitu kelas III. Berdasarkan tabel Krejcie Sugiyono, 2012: 131, dari populasi yang berjumlah 71 siswa diperoleh
sampel sebanyak 62 siswa dengan rincian 23 siswa dari kelas eksperimen dan 39 siswa dari kelas kontrol. Rincian pelaksanaan penelitian di kelas eksperimen dan
kontrol dapat dilihat pada pedoman pelaksanaan penelitian pada lampiran 45. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan selama dua pertemuan di masing-
masing kelas. Kedua kelas tersebut mendapatkan perlakuan yang sama, yaitu tes awal, pembelajaran, dan tes akhir. Perbedaannya terdapat pada strategi
pembelajaran yang digunakan. Di kelas eksperimen, pembelajaran IPS materi
