1. Home
  2. Data & Analitik

Pendekatan penelitian Lokasi Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan penelitian

Dalam penelitian pemanfaatan Museum Trinil sebagai sumber belajar sejarah bagi siswa SMA di Kabupaten Madiun Provinsi Jawa Timur ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif. Alasan peneliti menggunakan pendekatan kualitatif karena peneliti ingin melihat pemanfaatan Museum Trinil sebagai sumber belajar mengajar bagi siswa SMA di Kabupaten Madiun Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 20142015. Moleong mengemukakan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dll., secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah Moleong,2010:6. Menurut definisi Denzin dan Lincoln dalam moleongmenyatakan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang menggunakan latar alamiah, dengan maksud menafsirkan fenomena yang terjadi dan dilalukan dengan jalan melibatkan beberapa metode yang ada. Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berdasarkan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, sebagai lawannya adalah eksperimen dimana peneliti sebagai instrumen kunci Sugiyono, 2010:15. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif,yaitu penelitian yang dilakukan untuk memperoleh gambaran situasi dan kejadian-kejadian secara kongkret tentang keadaan objek atau suatu masalah.Pendekatan ini diharapkan bahwa pemanfaatan Museum Trinil sebagai sumber dan media belajar sejarah bagi siswa SMA di Kabupaten Madiun Provinsi Jawa Timur.

B. Lokasi Penelitian

Lokasi penelitian ini dilaksanakan di Museum Trinil yang terletak di Desa Kawu, Kecamatan Kedunggalar, Kabupaten Ngawi, Jawa Timur dan di beberapa Sekolah Menengah Atas Negeri yang ada di Kabupaten Madiun yang telah memanfaatkan Museum Trinil sebagai salah satu sumber pembelajaran sejarah antara lain adalah SMA Negeri 3 Madiun yang terletak di Jl. Ringroud Barat, Kec. Manguharjo, Madiun, Jawa Timur dan SMA Negeri 5 Madiun yang teletak di Jl. Mastrip, No. 29, Madiun, Jawa Timur. Sekolah ini dipilih sebagai lokasi penelitian karena sekolah ini telah memanfaatkan Museum Trinil yang dilihat dari daftar kunjungan yang ada di Museum Trinil.

C. Fokus Penelitian

Dokumen yang terkait

PEMANFAATAN MUSEUM ISDIMAN AMBARAWA SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 AMBARAWA TAHUN AJARAN 2014 2015

0 9 149

PEMANFAATAN SITUS ASTANA GEDE SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH SISWA SMA NEGERI 1 KAWALI KABUPATEN CIAMIS TAHUN AJARAN 2014 2015

4 37 151

PEMANFAATAN SITUS PURBAKALA SEMEDO SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH BAGI SISWA SMA NEGERI 1 PANGKAH DAN SMA NEGERI 2 SLAWI KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2014 2015

6 32 154

PEMANFAATAN MUSEUM BLAMBANGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH (Studi Kasus Pada Siswa Kelas X SMA Negeri Kabupaten Banyuwangi)

2 8 141

POTESI MUSEUM LINGGA SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH BAGI SISWA SMA SESUAI KURIKULUM 2013 DI KABUPATEN DAIRI.

0 2 17

Pemanfaatan Museum Misi Muntilan sebagai sumber belajar sejarah

0 8 204

(ABSTRAK) PEMANFAATAN MUSEUM MAHAMERU SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BLORA TAHUN AJARAN 2007/2008.

0 0 3

PEMANFAATAN MUSEUM MAHAMERU SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BLORA TAHUN AJARAN 2007/2008.

1 4 83

Pemanfaatan Museum Mahameru Sebagai Sumber Belajar Sejarah Siswa Kelas VII SMP N 2 Blora Tahun Ajaran 2007/2008.

0 8 76

PERSEPSI VARIASI MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN MUSEUM TRINIL TERHADAP MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KEDUNGGALAR NGAWI TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 16