1. Home
  2. Lainnya

Pengertian Media Pembelajaran Tujuan dan manfaat penelitian

1. Pengertian Media Pembelajaran

Pelaksanaan pembelajaran merupakan proses transaksional untuk mengembangkan potensial siswa secara aktif dan kreatif seoptimal mungkin, agar terwujud aktivitas dan kreativitas siswa selama proses pembelajaran perlu mempertahankan motivasi belajarnya. Untuk itu proses pembelajaran perlu dibuat pengalan-pengalan kegiatan, yaitu pendahuluan, kegiatan inti dan penutup. Kegiatan pendahuluan untuk menarik siswa sehingga mereka termotivasi secara aktif dan kreatif pada kegiatan berikutnya, maka perlu dilakukan antara lain: menunjukan esensi tujuan yang ingin dicapai selama pembelajaran, mendeskripsikan pokok-pokok materi yang akan dipelajari dan menunjukan manfaat apa yang akan didapat dari usahanya mempelajari materi tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Usaha untuk mendapatkan manfaat itu diperlukan media atau sarana salah satunya adalah Smart Board . Sebelum membahas apa itu smart board, penulis akan menjelaskan dulu apa itu media pembelajaran. Kata “media” berasal dari bahasa Latin yang merupakan jamak dari “medium”. Secara harfiah kata tersebut mempunyai arti perantara atau pengantar. Kemudian telah banyak pakar dan juga organisasi yang memberikan batasan mengenai pengertian media. Beberapa di antaranya: a. National Education Asociation NEA memberikan batasan bahwa media merupakan sarana komunikasi dalam bentuk cetak atau audio visual, termasuk teknologi perangkat kerasnya b. Briggs berpendapat bahwa media merupakan alat untuk memberikan perangsang siswa supaya terjadi proses belajar. c. Asociation of Education Comunication Technology AECT memberikan batasan bahwa media merupakan segala bentuk saluran yang dipergunakan untuk 4 penyaluran pesan. d. Gagne berpendapat bahwa media merupakan berbagai jenis komponen dalam lingkungan siswa yang dapat merangsang siswa untuk belajar. e. Heinich 1993, Media merupakan alat saluran komunikasi. Dia mencontohkan media seperti film, televise, diagram, bahan cetak, computer dan instruktur. Contoh media tersebut bisa dipertimbangkan sebagai media pembelajaran jika membawa pesan-pesan dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran.

2. Manfaat Media Secara umum media mempunyai keguanaan sebagai berikut:

Dokumen yang terkait

Hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran IPS dengan hasil belajar IPS kelas X SMK Attaqwa 05 Kebalen

1 17 97

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Blog Dalam Mata Pelajaran Geografi Di SMA Nusantara.

1 7 137

Pemanfaatan Kebun Raya Bogor sebagai sumber pembelajaran geografi pada SMA Bina Insani Bogor

3 21 99

UPAYA MENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DI KELAS IV SD NEGERI 030429 JAMBU T.P 2015/2016.

0 3 24

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PAPAN BERPAKU PADA SISWA KELAS V MIM SAJEN TRUCUK KLATEN TAHUN PELAJARAN

0 0 15

PENGGUNAAN MEDIA IT ESSENTIALS VIRTUAL DESKTOP DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN MERAKIT PERSONAL KOMPUTER:Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X di SMK Bina Insani Ligung.

0 1 43

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA “PAPAN TEMPEL GAMBAR” MATA PELAJARAN PKN PADA SISWA KELAS III SD N TUKANGAN YOGYAKARTA.

0 1 191

UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BENDA KONKRET DI KELAS III A SD NEGERI GEDONGKIWO.

1 5 214

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN MEDIA PERMAINAN GET SMART MATA PELAJARAN IPA KELAS IV MI BINA BANGSA 2 KREMBANGAN SURABAYA.

0 0 84

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PKn PADA SISWA SDN KELAS V

0 0 12