1. Home
  2. Lainnya

Observasi Jurnal Wawancara Teknik Pengumpulan Data

67

3.5.2.1 Observasi

Observasi dilakukan peneliti pada saat pembelajaran berlangsung dengan membuat catatan khusus mengenai perilaku siswa dalam kegiatan menulis puisi. Observasi dipergunakan untuk mernperoleh data tentang perilaku siswa selama proses pembelajaran berlangsung pada siklus I dan siklus II. Observasi dilakukan pada semua siswa dengan memberikan tanda check list pada lembar observasi berdasarkan lembar pengamatan pada saat pembelajaran berlangsung.

3.5.2.2 Jurnal

Jurnal dalam penelitian ini ada dua, yaitu jurnal siswa dan jurnal guru. Jurnal siswa berisi mengenai tanggapan siswa rnengenai pembelajaran menulis puisi tentang pengalaman pribadi menggunakan teknik pancingan kata kunci. Aspek yang digunakan untuk menilai mengenai tanggapan pembelajaran menulis puisi tentang pengalaman pribadi menggunakan teknik pancingan kata kunci, meliputi ketertarikan siswa terhadap teknik pembelajaran yang digunakan, kernudahan dan kesulitan siswa dalam menulis puisi dan tanggapan siswa terhadap pembelajaran menulis puisi tentang pengalaman pribadi menggunakan teknik pancingan kata kunci. Jurnal juga berisi tentang manfaat yang diperoleh siswa selama mengikuti pembelajaran menulis puisi tentang pengalaman pribadi menggunakan teknik pancingan kata kunci. Jurnal guru berisi catatan-catatan mengenai perilaku siswa, respon siswa, keaktifan siswa pada saat proses pembelajaran keterampilan menulis puisi tentang pengalaman pribadi menggunakan teknik pancingan kata kunci. 68

3.5.2.3 Wawancara

Wawancara digunakan untuk mengungkapkan data penyebab kesulitan dan hambatan dalam pembelajaran menulis puisi tentang pengalaman pribadi menggunakan teknik pancingan kata kunci. Wawancara dilakukan peneliti terhadap siswa yang nilainya berkategori baik, cukup dan kurang. Hal ini didasarkan pada hasil observasi, jurnal siswa, dan hasil tes akhir tiap siklus. Wawancara dilakukan setelah pembelajaran menulis puisi tentang pengalaman pribadi menggunakan teknik pancingan kata kunci selesai dilakukan. Wawancara ini berpedoman pada lembar wawancara yang telah di persiapkan. Pertanyaan-pertanyaan yang diajukan pada siswa saat wawancara antara lain: 1. Apakah kamu berminat dengan pembelajaran keterampilan menulis puisi tentang pengalaman pribadi menggunakan teknik pancingan kata kunci? Berikan alasannya? 2. Kesulitan apa sajakah yang kamu alami selama pembelajaran keterampilan menulis puisi tentang pengalaman pribadi menggunakan teknik pancingan kata kunci? 3. Apakah kamu merasa lebih rnudah memulai nenulis puisi tentang pengalaman pribadi ketika menggunakan teknik pancingan kata kunci? Berikan alasannya? 4. Manfaat apa sajakah yang karnu peroleh setelah mengikuti pembelajaran keterampilan menulis puisi tentang pengalaman pribadi menggunakan teknik pancingan kata kunci? 69

3.6 Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi melalui Teknik Kata Kunci dengan Media Gambar Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Pringapus Kabupaten Semarang Semester 2 Tahun Pelajaran 2010 2011

0 5 196

Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Berdasarkan Pengalaman Pribadi dengan Teknik Kata Kunci melalui Media Foto Siswa Kelas VII SMP Islam Al Munawaroh Banjarnegara

0 9 167

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI MELALUI TEKNIK PEMODELAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI MELALUI TEKNIK PEMODELAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS VII E SMP NEGER

0 1 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN TEKNIK PETA PASANG KATA DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 PLANTUNGAN KENDAL.

0 0 1

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BERDASARKAN KEINDAHAN ALAM DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK BERIUR KATA PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 2 KARANGTENGAH DEMAK TAHUN AJARAN 2009/2010.

0 0 2

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI DENGAN TEKNIK PANCINGAN KATA KUNCI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 MOJOTENGAH KABUPATEN WONOSOBO.

0 0 2

Peningkatan Keterampilan Menulis Pengalaman Pribadi dengan Pendekatan Keterampilan Proses pada Kelas VII A SMP Negeri 2 Sokaraja.

0 0 1

Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Media Gambar Karikatur melalui Teknik Pancingan Kata Kunci Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 13 Semarang Tahun Pelajaran 2008/2009.

0 2 146

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DENGAN TEKNIK KATA KUNCI KELAS VII I

0 3 11

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN TEKNIK “SIMPAN PINJAM” PADA SISWA KELAS VIIA SMP NEGERI 2 SELOMERTO KABUPATEN WONOSOBO

0 1 14