yang seharusnya tertulis di iklan baris?
Skor maksimal 30
Remedial
Pemberian bimbingan secara khusus, misalnya bimbingan perorangan
Pengayaan
Secara mandiri peserta didik membaca iklan baris di beberapa koran dan menulis iklan baris berdasarkan barang berharga yang dimiliki setiap siswa
H. Media, Alat, dan Sumber Belajar
1. Media
a. LCD
b. Laptop
c. Telepon genggam
d. Teks ilustrasi
e. Amplop
2. Alat dan bahan
Papan tulis, spidol
3. Sumber Belajar
Aninyarini, Atikah. 2008. Bahasa Indonesia SMP kelas IX. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas
Loma, Nani Wijayanti. 2010. Materi Menulis Iklan Baris. Diunduh di sudutpintar- bi.blogspot.co.id pada tanggal 14 Agustus 2016
Mengetahui Yogyakarta, 25 Juli 2016
Guru Mata Pelajaran, Mahasiswa,
Dim Rahmadijaya, S.Pd Nisa Febria Sridiani
NIP 196005061984031008 NIM 13201241033
RENCANA PELAKSANAAN PEBELAJARAN RPP 5
Sekolah : SMP N 14 Yogyakarta
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas Semester : IX 1
Alokasi waktu : 2 x 40 menit
A. Standar Kompetensi
6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dengan bentuk yang lain
B. Kompetensi Dasar
6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana irama yang dibangun
C. Tujuan Pembelajaran
1. Mampu mengidentifikasi isi puisi dan suasana irama yang dibangun
2. Mampu memusikalisasi puisi yang ditentukan dengan menggunakan lagu
pop 3.
Mampu menyanyikan musikalisasi puisi yang sesuai dengan isi puisi 4.
Mampu menyanyikan musikalisasi puisi sesuai dengan irama yang dibangun
D. Indikator Pencapaian Kompetensi
6.2.1 Peserta didik dapat mengidentifikasi isi puisi dan suasana irama yang
dibangun 6.2.2
Peserta didik dapat memusikalisasi puisi yang ditentukan dengan menggunakan lagu pop
6.2.3 Peserta didik dapat menyanyikan musikalisasi puisi yang sesuai dengan
isi puisi 6.2.4
Peserta didik dapat menyanyikan musikalisasi puisi sesuai dengan irama yang dibangun
E. Materi Pembelajaran
Reguler
1. Puisi adalah ungkapan pikiran atau perasaan melalui media kata-kata yang
indah
2. Cara memusikalisasi puisi:
a. Menikmati musikalisasi puisi
b. Memilih puisi yang akan dimusikalisasi
c. Memahami isi puisi yang akan dimusikalisasi
d. Menetukan irama yang sesuai dengan suasana puisi
e. Menampilkan musikalisasi puisi
Remidial
Menuliskan kembali isi dan suasana yang tergambar dalam puisi yang telah dibagikan
Pengayaan
Membuat musikalisasi puisi secara individu.
F. Kegiatan Pembelajaran
