4
tetapi penelitian tersebut belum mengungkap seberapa besar sumbangan efektif dan sumbangan relatif perilaku belajar terhadap prestasi belajarnya.
Sehingga perlu dikaji lebih jauh seberapa besar pengaruh serta berapa besar sumbangan
relatif dan efektif dari perilaku belajar terhadap prestasi belajar produktif. Berdasarkan uraian latar belakang di atas, maka penulis tertarik melakukan
penelitian dengan judul : “Pengaruh Fasilitas Belajar dan Perilaku Belajar Terhadap Prestasi Belajar Produktif Siswa kelas XI Program Keahlian Teknik
Elektronika Audio Video SMKN 2 Depok Sleman Tahun ajaran 20102011”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan tersebut diatas, dapat diidentifikasi permasalahannya antara lain sebagai berikut :
1. Seberapa besar pengaruh fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa 2. Seberapa besar sumbangan efektif dan sumbangan relative fasilitas belajar
terhadap prestasi belajar 3. Seberapa besar pengaruh perilaku belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa
4. Seberapa besar sumbangan efektif dan sumbangan relative perilaku belajar terhadap prestasi belajar
5
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah yang telah diuraikan tersebut diatas maka perlu dibuat suatu batasan masalah sehingga ruang lingkup permasalahan menjadi
jelas. Pada penelitian ini penulis membatasi permasalahan penelitian pada faktor- faktor yang mempengaruhi keberhasilan proses belajar dalam penelitian ini disebut
prestasi belajar, pada seberapa besar pengaruh dari fasilitas belajar yang ada disekolah maupun yang dimiliki individu siswa serta seberapa besar pengaruh
perilaku belajar siswa pada saat pelajaran produktif terhadap prestasi belajar produktif dari semester 1 sampai semester 3 siswa kelas XI program studi keahlian
teknik elektronika audio video SMKN 2 Depok Sleman tahun ajaran 20102011.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah diatas maka dapat dirumuskan permasalahan untuk dicari pemecahannya, rumusan masalah tersebut antara lain :
1. Bagaimanakah pengaruh fasilitas belajar terhadap prestasi belajar produktif siswa kelas XI program studi keahlian teknik elektronika audio video SMKN 2
Depok Sleman tahun ajaran 20102011? 2. Bagaimanakah pengaruh perilaku belajar terhadap prestasi belajar produktif
siswa kelas XI program studi keahlian teknik elektronika audio video SMKN 2 Depok Sleman tahun ajaran 20102011?
6
3. Bagaimanakah pengaruh fasilitas belajar dan perilaku belajar secara bersama- sama terhadap prestasi belajar produktif siswa kelas XI program studi keahlian
teknik elektronika audio video SMKN 2 Depok Sleman tahun ajaran 20102011?
E. Tujuan Penelitian