LEMBAR PENILAIAN KINERJA
A. Kinerja Komunikasi
Petunjuk:
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai keterampilan peserta didik dalam mengkomunikasikan hasil diskusi
secara lisan. Berilah tanda cek √ pada kolom skor sesuai keterampilan komunikasi yang ditampilkan oleh peserta
didik, dengan kriteria sebagai berikut:
3 = Aktif dalam tanya jawab, menghargai pendapat siswa lain, dan dapat mengemukakan gagasan atau ide.
2 = Aktif dalam tanya jawab, menghargai pendapat siswa lain, tidak ikut mengemukakan gagasan atau ide.
1 = Pasif dalam tanya jawab, kurang menghargai pendapat siswa lain, dan tidak ikut mengemukakan gagasan atau ide.
Kelas : __________________
Hari, Tanggal Pengamatan : __________________ Materi Pokok
: Gaya
No. Nama Peserta Didik
Skor Keterangan
1 2
3
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMP N 4 GAMPING
Mata Pelajaran : IPA
KelasSemester : VIII1
Materi : Hukum I Newton
Alokasi waktu : 2 X 40 menit
A. Standar Kompetensi
5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari.
B. Kompetensi Dasar
5.2 Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari.
C. Indikator Pembelajaran
Pertemuan 1 5.2.1
Mendeskripsikan hukum I Newton 5.2.2
Menjelaskan sifat inersia suatu benda 5.2.3
Menyebutkan contoh penerapan hukum I Newton dalam kehidupan sehari-hari
D. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat : 1.
Mendeskripsikan hukum I Newton 2.
Menjelaskan sifat inersia suatu benda 3.
Menyebutkan contoh penerapan hukum I Newton dalam kehidupan sehari-hari
E. Materi Pembelajaran
Peta Konsep HUKUM NEWTON
meliputi
Hukum Pertama Newton
disebut juga
Hukum Kelembaman menyatakan bila tidak
ada gaya luar
Benda diam tetap diam
Benda yang ber- GLB tetap ber-GLB
Hukum Kedua Newton
Menjelaskan tentang
Massa m
Gaya F
Percepatan a
Dengan hubungan Hukum Ketiga Newton
disebut juga
Hukum Aksi-Reaksi menyatakan
Gaya Reaksi sama besar dengan gaya
aksi Gaya reaksi
berlawan arah dengan gaya aksi
F. Metode Pembelajaran
1. Model
: - Direct Instruction dan Cooperative Learning 2.
Metode : - Diskusi kelompok, Eksperimen, Observasi dan Ceramah
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
Tahap Sintak
Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu
Nilai karakter yang dicapai
Pendahuluan Memotivasi peserta didik
dan menyampaikan tujuan Salam Pembuka :
a. Berdoa sebelum pelajaran dimulai b. Guru mengecek kehadiran peserta didik
1 menit Disiplin
Motivasi dan Merumuskan Masalah :
a. Apa yang terjadi jika mobil yang kamu tumpangi
itu berhenti secara tiba-tiba? b.
Apakah yang menyebabkan kita dapat berjalan diatas lantai?
3 menit Percaya diri
Kritis
Pengetahuan Prasyarat :
a. Apakah bunyi hukum I Newton?
Kritis
Penjelasan Tujuan Pembelajaran :
Guru menjelaskan materi dan tujuan pembelajaran yang 1 menit
Menghargai orang lain
Kategori