167
sudah baik. Hal ini diketahui dari hasil angket siswa yang mendapatkan nilai rata-rata baik.
Baiknya sarana, pelayanan, suasana dan koleksi perpustakaan, akhirnya membuat minat baca siswa juga menjadi baik. Hal ini terlihat dari
hasil pengukuran minat baca siswa yang mendapatkan nilai tinggi. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa sarana, pelayanan, dan suasana perpustakaan
yang baik, dapat meningkatkan minat baca siswa.
D. Keterbatasan Penelitian
Keterbatasan dalam penelitian ini adalah jumlah SMP yang dijadikan objek penelitian hanya 4 buah. Besar kemungkinan empat buahSMP yang
menjadi objek penelitian ini belum mampu mewakili seluruh masalah pengelolaan perpustakaan yang ada di Kecamatan Moyudan. Oleh karena itu
kepada peneliti lain yang ingin meneliti masalah sejenis, disarankan untuk menambah jumlah objek penelitin sehingga bisa menghasilkan penelitian
yang lebih lengkap. Berdasarkan keterbatasan penelitian yang ada dalam penelitian ini
disarankan kepada peneliti selanjutnya yang akan meneliti permasalahan sejenis, agar menambah jumlah sampel yang diteliti. Penambahan jumlah
sampel akan menaggulangi keterbatasan yang ada dalam penelitian ini. Serta karena banyaknya variabel maka disarakan untuk menggunakan judul dengan
hubungan maupun kaitan antar variabel.
168
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan analisis dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Sarana perpustakaan di Sekolah Menengah Pertama se-Kecamatan Moyudan, ada yang sudah sangat baik dan ada yang masih kurang baik.
Sementara untuk koleksi perpustakaan ada yang sudah lengkap, tapi ada juga masih kurang lengkap. Namun demikian secara umum jumlah koleksi
perpustakaan mencukupi kebutuhan siswa. Hal ini diketahui dari nilai persentase
jawaban subyek
terhadap angket
mengenai sarana
perpustakaan. 2. Pelayanan perpustakaan di Sekolah Menengah Pertama se-Kecamatan
Moyudan, sudah baik. Hal ini diketahui dari nilai persentase jawaban subyek terhadap angket mengenai pelayanan perpustakaan yang secara
umum menyatakan pelayanan perpustakaan di sekolahnya baik. 3. Suasana perpustakaan di Sekolah Menengah Pertama se-Kecamatan
Moyudan, secara umum sudah baik. Hal ini diketahui dari nilai persentase jawaban subyek terhadap angket mengenai suasana perpustakaan yang
secara umum menyatakan pelayanan perpustakaan di sekolahnya baik. 4. Minat baca siswa di Sekolah Menengah Pertama se-Kecamatan Moyudan,
baik. Hal ini diketahui dari nilai persentase jawaban subyek terhadap
169
angket mengenai suasana perpustakaan yang secara umum menyatakan pelayanan perpustakaan di sekolahnya baik.
B. Saran
Berdasarkan analisis dan pembahasan yang dilakukan, dapat diberikan saran sebagai berikut:
1. Kepada Sekolah Meningkatkan minat baca siswa dengan menggunakan strategi antara lain:
Bekerja sama dengan para guru untuk mengadakan kegiatan promosi minat baca, seperti membentuk kelompok pecinta buku, lomba minat baca;
Menjalin kerja sama antar perpustakaan sekolah, kerja sama dengan penerbit, organisasi-organisasi sosial dan agama, serta pemerintah daerah
untuk menyumbang koleksi perpustakaan; Menerbitkan majalah dindingmajalah sekolah dan mendistribusikan kepada para siswa untuk
dibaca; Menyelenggarakan program inovasi tentang pemanfaatan perpustakaan di sekolah; Menyelenggarakan jam cerita, pemutaran film
pendidikan, film ilmu pengetahuan, film olahraga, film sains kepada para siswa secara periodik.
2. Kepada siswa Disarankan untuk meningkatkan minat baca karena melalui membaca
dapat diperoleh berbagai ilmu pengetahuan yang dapat dimanfaatkan siswa.
170
3. Kepada peneliti lain Disarankan untuk menambah jumlah sekolah yang diteliti. Selain itu juga
disarankan agar menambah jumlah siswa yang diteliti dari masing-masing sekolah untuk mendapatkan hasil yang lebih baik.
