1. Home
  2. Lainnya

Analisis data tentang hasil belajar PAI siswa di SMPN 3 Krian

21-40 Kurang Baik 1-20 Tidak Baik Dari uraian di atas dapat diketahui bahwa metode mind mapping dalam pembelajaran PAI di SMPN 3 Krian termasuk dalam kategori baik, yaitu berada pada interval nilai 41-60 dengan nilai rata- rata 41, 48.

b. Analisis data tentang hasil belajar PAI siswa di SMPN 3 Krian

Berdasarkan data angket, maka akan dibuat tabel untuk mengetahui pelaksanaan metode mind mapping pada mata pelajaran PAI di SMPN 3 Krian sebagai berikut : Tabel 4. 3.4 Hasil Angket Hasil Belajar NO. NOMOR PERTANYAAN JUMLAH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40 2 2 3 3 2 4 2 2 3 3 4 28 3 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 46 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 5 44 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 44 6 4 4 4 5 5 4 3 4 4 4 41 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 7 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40 8 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 48 9 4 5 5 5 4 5 4 4 3 5 44 10 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 32 11 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40 12 5 5 5 5 4 4 4 3 4 4 43 13 5 5 5 5 5 5 3 3 5 5 46 14 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40 15 5 4 4 4 4 5 4 3 3 4 40 16 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40 17 4 5 3 4 2 1 3 5 3 5 35 18 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 46 19 4 5 3 4 2 1 3 5 3 5 35 20 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 42 21 4 5 5 5 4 5 4 4 3 5 44 22 4 4 5 3 4 4 4 5 5 4 42 23 5 5 5 3 3 4 5 5 3 5 43 24 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 48 25 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40 26 4 4 5 4 5 4 4 5 5 4 44 27 5 5 5 3 3 4 5 5 3 5 43 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 28 4 3 4 3 5 4 4 4 5 5 41 29 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40 JUMLAH 1199 Berdasarkan data angket diatas, maka akan dibuat tabel untuk mengetahui pelaksanaan metode Mind Mapping pada mata pelajaran PAI di SMPN 3 Krian sebagai berikut: Tabel 4.3.5 Skor jawaban angket variabel Y hasil belajar No X 1. 40 2. 28 3. 46 4. 44 5. 44 6. 41 7. 40 8. 48 9. 44 10 32 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 11. 40 12. 43 13. 46 14. 40 15. 40 16. 40 17. 35 18. 46 19. 35 20. 42 21. 44 22. 42 23. 43 24. 48 25. 40 26. 44 27. 43 28. 41 29. 40 Σ 1199 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Dari tabel diatas dapat diketahui : N = 29 Σ X = 1199 Adapun untuk mengetahui pelaksanaan metode mind mapping pada mata pelajaran PAI di SMPN 3 Krian digunakan rumus sebagai berikut : Dari perhitungan diatas, dapat diketahui bahwa pelaksanaan metode mind mapping pada mata pelajaran PAI di SMPN 3 Krian adalah 41, 24. Tabel 4.3.6 Kualitas Variabel Y hasil belajar Rata-Rata Interval Kualitas 41,34 81-100 Sangat Baik 61-80 Baik 41-60 Cukup Baik 21-40 Kurang Baik 1-20 Tidak Baik Dari uraian di atas dapat diketahui bahwa metode mind mapping dalam pembelajaran PAI di SMPN 3 Krian termasuk dalam digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id kategori cukup baik, yaitu berada pada interval nilai 41-60 dengan nilai rata- rata 41, 34. Dan dari hasil pre-test dan post-test dapat diketahui hasil belajar PAI siswa setelah mendapat perlakuan metode mind mapping, adapun data hasil post test berikut ini : Tabel 4.3.7 Nilai Hasil Pre-test No Nama Siswa KKM Pre-test Ketuntasan 1 ACHMAD MU’IZ ARDANI 75 74 Belum Tuntas 2 AGHITSNA RIZKY CAMALIN 75 72 Belum Tuntas 3 AHMAD SALSALUDIN 75 72 Belum Tuntas 4 AJUDAN LAKSAMANA YUSTIARNO PUTRA 75 82 Tuntas 5 AKHMAD RIZKI AL HAFID 75 88 Tuntas 6 ALFAN FRINAMA PUTRA 75 86 Tuntas digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 7 BARTU YAHYA 75 74 Belum Tuntas 8 CYNTYA LUDIN NOURMA PUTRI 75 86 Tuntas 9 DAFFA TAUFIQURAHMAN PUJANINGRAT 75 72 Belum Tuntas 10 DWI SEPTIAN PRAYOGA 75 80 Tuntas 11 GADIS SALSABILA 75 84 Tuntas 12 IKHWAN SUPRIYABUDI 75 76 Tuntas 13 ILHAM WIJAYA BIMA „UNNAS 75 90 Tuntas 14 LOREN GATOT PRAYOGA 75 76 Tuntas 15 MOCHAMMAD ABIY RAIHANKHAN WIJDANARKO 75 72 Belum Tuntas 16 MUHAMMAD ZULFI ABDUL WAHAB 75 72 Belum Tuntas 17 MUHAMMAD ARIF BUDIMAN 75 84 Tuntas 18 MUHAMMAD SAFRIL ARIYANTO 75 88 Tuntas 19 MUHAMMAD SEPTYO DWI PRASMADI 75 72 Belum Tuntas digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 20 NADIA AISYAH PUTRI WIDODO 75 86 Tuntas 21 NICHOLAS LEO PRAYOGA 75 72 Belum Tuntas 22 NUR AININ 75 88 Tuntas 23 NURUL KHOLIFAH 75 74 Belum Tuntas 24 RADYA ADJIE PRATAMA 75 76 Tuntas 25 REYNALDI ARIF SYAHPUTRA 75 72 Belum Tuntas 26 RIA YULIANA 75 88 Tuntas 27 RUSDIAN AKBAR CHOIRUDIEN 75 74 Belum Tuntas 28 SINTIA PUTRI ANANDA 75 84 Tuntas 29 YUVITA APRILIA HARIYANTI 75 76 Tuntas Dari data diatas dapat diketahui bahwa dari 29 siswa, siswa yang tuntas sebanyak 17 siswa. Sedangkan yang belum tuntas sebanyak 12 siswa jika dihitung dengan rumus prosentase maka ketuntasan belajar siswa hasilnya sebagai berikut: digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id = 58, 62 Keterangan: KBK= ketuntasan Belajar Klasikal Jadi ketuntasan hasil belajar siswa pre-test adalah 58,62 Sedangkan hasil post-tes disajikan pada tabel sebagai berikut: Tabel 4.3.8 Nilai Hasil Post-test No Nama Siswa KKM Post-test Ketuntasan 1 ACHMAD MU’IZ ARDANI 75 84 Tuntas 2 AGHITSNA RIZKY CAMALIN 75 84 Tuntas 3 AHMAD SALSALUDIN 75 74 Belum Tuntas 4 AJUDAN LAKSAMANA YUSTIARNO PUTRA 75 84 Tuntas digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 5 AKHMAD RIZKI AL HAFID 75 92 Tuntas 6 ALFAN FRINAMA PUTRA 75 90 Tuntas 7 BARTU YAHYA 75 74 Belum Tuntas 8 CYNTYA LUDIN NOURMA PUTRI 75 90 Tuntas 9 DAFFA TAUFIQURAHMAN PUJANINGRAT 75 84 Tuntas 10 DWI SEPTIAN PRAYOGA 75 88 Tuntas 11 GADIS SALSABILA 75 92 Tuntas 12 IKHWAN SUPRIYABUDI 75 90 Tuntas 13 ILHAM WIJAYA BIMA „UNNAS 75 92 Tuntas 14 LOREN GATOT PRAYOGA 75 84 Tuntas 15 MOCHAMMAD ABIY RAIHANKHAN WIJDANARKO 75 74 Belum Tuntas 16 MUHAMMAD ZULFI ABDUL WAHAB 75 92 Tuntas 17 MUHAMMAD ARIF BUDIMAN 75 74 Belum Tuntas digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 18 MUHAMMAD SAFRIL ARIYANTO 75 84 Tuntas 19 MUHAMMAD SEPTYO DWI PRASMADI 75 84 Tuntas 20 NADIA AISYAH PUTRI WIDODO 75 90 Tuntas 21 NICHOLAS LEO PRAYOGA 75 86 Tuntas 22 NUR AININ 75 88 Tuntas 23 NURUL KHOLIFAH 75 78 Tuntas 24 RADYA ADJIE PRATAMA 75 84 Tuntas 25 REYNALDI ARIF SYAHPUTRA 75 90 Tuntas 26 RIA YULIANA 75 90 Tuntas 27 RUSDIAN AKBAR CHOIRUDIEN 75 84 Tuntas 28 SINTIA PUTRI ANANDA 75 80 Tuntas 29 YUVITA APRILIA HARIYANTI 75 84 Tuntas digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Dari data diatas dapat diketahui bahwa dari 29 siswa, siswa yang tuntas sebanyak 25 siswa. Sedangkan yang belum tuntas sebanyak 4 siswa jika dihitung dengn rumus prosentase maka ketuntasan belajar siswa hasilnya sebagai berikut: = 86,20 Keterangan: KBK= ketuntasan Belajar Klasikal Jadi ketuntasan belajar siswa pada post tes adalah 86,20 . Maka dari hasil pre-test dan post-test dapat diketahui terjadi peningkatan presentase ketuntasan belajar dari 58,62 menjadi 86, 20. Tabel 4. 3.9 Hasil Pre-test dan Post-test No. Pre-test Post-tes Keterangan Meningkat Tetap Turun 1 74 84 V 2 72 84 V 3 72 74 V digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 4 82 84 V 5 88 92 V 6 86 90 V 7 74 74 V 8 86 90 V 9 72 84 V 10 80 88 V 11 84 92 V 12 76 90 V 13 90 92 V 14 76 84 V 15 72 74 V 16 72 92 V 17 84 74 V 18 88 84 V 19 72 84 V 20 86 90 V 21 72 86 V 22 88 88 V 23 74 78 V 24 76 84 V digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 25 72 90 V 26 88 90 V 27 74 84 V 28 84 80 V 29 76 84 V Tabel tersebut mengambarkan bahwa hasil pre-tes dan post-tes bahwa dari 29 siswa yang meningkat sebanyak 24 siswa, yang turun sebanyak 3 siswa, dan yang tetap sebanyak 2 siswa. Jadi terjadi peningkatan hasil belajar sesudah menggunakan metode mind mapping. Tabel 4. 3.10 Ketuntasan dan Belum Tuntas Pre-test dan Post-test Test Tuntas Belum Tuntas ∑ Pre-Test 17 12 29 Post-Test 25 4 29 Selisih Meningkat = 8 Turun = 8 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Tabel tersebut menunjukkan bahwa dari hasil pre-test dan post- test yang tuntas meningkat sebanyak 8 siswa dari 17 siswa menjadi 25 siswa, dan yang belum tuntas menurun sebanyak 8 siswa dari 12 siswa menjadi 4 siswa.

2. Pengujian Hipotesis

Dokumen yang terkait

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)

38 240 2

Berburu dengan anjing terlatih_1

0 46 1

FK-UMM Dalam Pertemuan Occupational Health di Philippines

0 56 1

Kuliah di PTN Kini Lebih Mahal

0 87 1

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22