11 kelengkungan bidang padahal bidang batas harus tegak lurus dengan garis yang ditarik dari
pusat kelengkungan bidang. Siswa juga tidak mempunyai dasar menggambar garis normal yang benar. Garis normal pada bidang lengkung harus tegak lurus dengan bidang batas dari
bidang lengkung tersebut tepat mengenai ujung sinar datangnya. Karena siswa yang menjawab benar lebih dari 70, pembelajaran dilanjutkan ke
tahap 3. Waktu untuk melakukan 1 siklus feedback pada tugas ini yaitu 4 menit 57 detik.
Analisa KBM
Pada tugas 2, siswa yang menjawab benar naik hingga 63,33. Setelah diberi pembelajaran, siswa tidak lagi menggambarkan garis normal adalah garis yang vertikal
tanpa memperhatikan bidangnya, tegak lurus terhadap sinar datang dan sudah menerapkan dasar yang benar untuk menggambarkan garis normal pada bidang lengkung, yaitu tegak
lurus terhadap bidang singgungnya. Meskipun begitu, masih ada 6,66 siswa yang menjawab salah karena tidak menerapkan dasar yang benar untuk menggambarkan garis
normal pada bidang lengkung.
3. Tahap Pembelajaran 3
Indikator : siswa dapat menggambarkan garis normal dan sinar bias dari sinar datang yang melewati medium berbeda kerapatan.
Tugas 1
Pada tugas 1, sebanyak 76,67 23 siswa menjawab benar yaitu sinar bias mendekati garis normal.
Sebanyak 30 5 siswa menjawab salah dengan variasi sebagai berikut : Sebanyak
3,33 1
siswa menjawab seperti pada gambar 21. Siswa
tidak mempunyai dasar yang benar untuk menggambarkan sinar bias yang berasal
dari sinar yang datang dari medium renggang ke rapat. Medium renggang
dalam soal ini adalah udara sedangkan medium rapatnya adalah kaca. Di udara kecepatan cahaya 3x10
8
s atau , seda gka di kaca kecepatannya berkurang. Berkurangnya kecepatan pada kaca menyebabkan sinar
berbelok mendekati garis normal untuk mendapatkan waktu tempuh tersingkat hingga dasar kaca. Dengan menggunakan hukum snellius, dimana indeks bias kaca lebih besar
daripada indeks bias udara didapatkan sudut bias lebih kecil daripada sudut datang maka sinar biasnya mendekati garis normal.
Sebanyak 13,33 4 siswa menjawab seperti pada gambar 22. Siswa menganggap bahwa sinar bias adalah sinar yang digambar lurus melanjutkan sinar datang. Ini berarti
kecepatan sinar di udara dan kaca dianggap sama. Padahal kecepatan cahaya di kaca berkurang yang mengakibatkan sinar berbelok untuk mendapatkan waktu tempuh
tersingkat hingga ke dasar kaca. Dengan menggunakan hukum snellius, dimana indeks bias
Gambar 21 Gambar 22
12 kaca lebih besar daripada indeks bias udara, didapatkan sudut bias lebih kecil daripada
sudut datangnya maka sinar biasnya mendekati garis normal. Karena siswa yang menjawab benar mencapai 70, pembelajaran dilanjutkan ke
tahap 4. Waktu untuk melakukan 1 siklus feedback pada tugas ini yaitu 7 menit 27 detik.
Analisa KBM
Pada tugas 3, siswa sudah benar dalam menggambarkan garis normal pada bidang batas datar meskipun salah dalam menggambarkan sinar biasnya. Siswa sudah memahami
tujuan digambarkan garis normal yaitu garis untuk membantu menentukan alamat sinar bias dari sinar yang datang dari medium berbeda kerapatan. Lebih dari 70 siswa
menggambarkan sinar bias dengan benar yaitu mendekati garis normal.
4. Tahap Pembelajaran 4
