Berakhirnya Masa Praaksara di Indonesia

seni sastra dan tulisan. Tulisan tertua di Indonesia terdapat di Batu Yupa, Kutai, Kalimantan Timur. Tulisan tersebut menggunakan huruf Pallawa. Sejak berakhirnya masa praaksara, muncullah masa aksara masa sejarah. Di Indonesia, sudah mengalami kemajuan. Sistem pemerintahan kerajaan mulai berkembang, agama Hindu-Buddha mulai berkembang. Kegiatan perdagangan dan pelayaran pun semakin maju. Huruf Pallawa. Sumber : id.wikipedia.org RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP

A. Indikat

or 1. Menjela skan pengert ian dan kurun waktu masa pra –aksara 2. Mengidentifikasi jenis- jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra- aksara.

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa diharapkan mampu : 1. Menjelaskan pengertian 2. Mengidentifikasi kurun waktu masa pra-aksara 3. Mengidentifikasi jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra-aksara

C. Materi Pembelajarani

1. Pengertian masa pra-aksara 2. Kurun waktu masa pra-aksara

3. Jenis-jenis manusia purba yang hidup pada masa pra-aksara

D. Metode Pembelajaran

1. Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab Sekolah : SMP NEGERI 2 MLATI Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS KelasSemester : VII 1 Standar Kompetensi : 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia. Kompetensi Dasar : 1.2.Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit 1 x pertemuan Karakter siswa yang diharapkan :  Rasa ingin tahu  Tanggung jawab  Cinta Tanah Air

E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Pendahuluan 10 menit a Mengucapkan salam b Mengkondisikan siswa : memeriksa kehadiran, kebersihan dan kerapian kelas. c Siswa diminta mengamati video yang akan di putar oleh guru d Apersepsi : Apa yang kalian ketahui tentang manusia purba ? e Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti 63 menit Eksplorasi 30 menit a. Siswa membaca materi tentang pengertian masa pra-aksara pada buku sumber dan LKS. b. Siswa mendengarkan penjelasan singkat dari guru mengenai kurun waktu pembagian zaman pada masa pra -aksara c. Siswa terlibat aktif dalam pembelajaran dan mencari referensi atau sumber belajar lain yang sesuai dengan proses pembelajaran Elaborasi 28 Menit a. Siswa menuliskan apa yang ia tangkap dari pengamatan video b. Siswa melakukan diskusi dan tanya jawab dengan guru tentang perkembangan kehidupan pada masa pra-aksara serta jenis-jenis manusia purba yang hidup pada masa pra-aksara c. Siswa membuat kesimpulan dari penjelasan guru d. Guru memberikan kuis kepada seluruh siswa sebagai evaluasi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan Konfirmasi 5 menit a. Tanya jawab mengenai hal-hal yang belum jelas. b. Siswa dan guru menyamakan pemahaman, memberikan penguatan, dan membuat kesimpulan. 3. Kegiatan Penutup 7 menit a. Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang diajarkan dalam kegiatan pembelajaran. b. Melakukan penilaian terhadap proses pembelajaran yang telah berlangsung c. Menanamkan nilai-nilai atau karakter yang berhubungan dengan materi yang telah dipelajari.

F. Sumber, Alat, dan Bahan Pembelajaran

d. Buku referensi : BSE IPS e. Guru IPS f. LKS g. Video tentang masa pra aksara di Indonesia

G. Penilaian Hasil Belajar 1.

Tes Indikator Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Instrumen Menjelaskan pengertian dan kurun waktu masa pra –aksara Tes Tertulis Tes Uraian 1. Apa yang dimaksud dengan masa pra- aksara? 2. Jelaskan pembagian kurun waktu pada masa pra-aksara 3. Zaman pra aksara dibedakan menjadi 2 dua, yaitu zaman batu dan zaman logam. Jelaskan 4. Sebutkan ciri-ciri kehidupan pada masa pra-aksara Mendeskripsika n perkembangan kehidupan pada masa pra aksara dan peralatan kehidupan yang digunakan. Penugas an Tugas Rumah Tugas individu, dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya, : Carilah artikel tentang persebaran perkembangan kehidupan pada masa pra aksara dan peralatan kehidupan yang digunakan. Tugas ini akan dibahas pada pertemuan selanjutnya

3. Non Tes

Rubrik penilaian perilaku peserta didik terlampir Yogyakarta, Agustus 2015 Menyetujui, Guru Pembimbing PPL Mahasiswa PPL Dwi Retnawati S.Pd. Hida Mujahida Basori NIP. 19631106 200701 2 005 NIM. 12416241060