Observasi Deskripsi Pelaksanaan Siklus I

52

c. Observasi

Peneliti melakukan observasi terhadap aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran. Observasi dilakukan untuk mengetahui keterlaksanaan pembelajaran menulis karangan narasi menggunakan media gambar seri dan untuk mengetahui aktivitas siswa selama proses pembelajaran. Berikut deskripsi hasil observasi yang diperoleh dari pelaksanaan pembelajaran pada siklus I. 1 Aktivitas Guru Pada Siklus I Pada pelaksanaan pembelajaran Siklus I, guru sudah melaksanakan tahap-tahap pembelajaran menulis karangan narasi menggunakan media gambar seri. Guru sudah melakukan apersepsi dengan baik untuk menarik perhatian siswa. Selain itu, guru juga sudah menyampaikan tujuan pembelajaran, sehingga siswa diharapkan mengetahui hal-hal yang akan diperoleh siswa setelah mengikuti proses pembelajaran. Guru sudah menumbuhkan minat dan motivasi siswa untuk belajar dengan cara memberitahu siswa mengenai gambar seri. Selain itu, guru juga sudah menghadirkan pengalaman umum yang dapat dimengerti dan dipahami oleh semua siswa melalui media gambar seri yang ditunjukkan guru. Namun, masih ada aspek yang belum terlaksana dengan baik, yaitu mengenai penyampaian materi dan membimbing siswa dalam menyimpulkan materi yang dipelajari. Guru masih mendominasi siswa dalam pembelajaran, sehingga siswa cenderung kurang aktif. Selain itu, 53 dalam menyimpulkan materi, guru juga masih terlihat mendominasi, sehingga siswa kurang terlibat dalam pengambilan kesimpulan. 2 Aktivitas Siswa Pada Siklus I Pengamatan terhadap siswa dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung dengan menggunakan lembar observasi. Hasil pengamatan yang dilakukan oleh peneliti dan dibantu seorang teman, menunjukkan bahwa sebagian besar siswa sudah mendengarkan penjelasan tentang media gambar seri. Hampir seluruh siswa sudah memperhatikan gambar seri yang ditunjukkan oleh guru. Namun, hanya beberapa siswa yang dapat menentukan kata kunci ketika guru memintanya berdasarkan media gambar seri. Disamping itu, hanya beberapa siswa yang dapat membuat kerangka karangan dalam bentuk narasi. Berikut merupakan salah satu foto aktivitas siswa yang sedang menulis karangan narasi dan membacakan hasil tulisan di depan kelas. Gambar 2. Aktivitas Siswa Menulis Karangan Narasi 54 Gambar 3. Aktivitas Siswa Membaca Karangan Narasi

d. Refleksi dan Revisi Pelaksanaan Tindakan Siklus I