Perbandi ngan Kebij akan Pendidikan AS-INDONESIA BAB II
Penul is : Ul ul Al bab, Drs. , MS
2 5
menampung murid yang put us sekolah dari berbagai j alur, j enis, dan j enj ang pendidikan, dengan memberi perhat ian khusus pada
perempuan; 2 meningkat kan sosialisasi dan j angkauan pelayanan pendidikan
dan kual it as sert a kuant it as warga belaj ar Kej ar Paket A set ara SD,
Kej ar Paket B set ara SLTP unt uk mendukung waj ib bel aj ar 9 t ahun, dan mengembangkan berbagai j enis pendidikan l uar sekolah yang
berorient asi pada kondisi dan pot ensi lingkungan, dengan mendayagunakan prasarana dan kel embagaan yang sudah ada di
masyarakat ; dan 3 mengembangkan model pembel aj aran unt uk program pendidikan berkelanj ut an yang berorient asi pada peningkat an
ket erampil an dan kemampuan kewirausahaan. Jenis dan j angkauan kegiat an disesuaikan dengan kebut uhan masyarakat dan permint aan
pasar, dan diarahkan pada peningkat an penget ahuan dasar dan ket erampil an berwiraswast a sebagai bekal kemampuan bekerj a dan
berusaha.
e. Program Sinkronisasi dan Koordinasi
Program ini bert uj uan unt uk meningkat kan sinkronisasi dan koordinasi perencanaan, pelaksanaan, pengendal ian, dan pengawasan
program-program pendidikan baik ant arj enj ang, j alur, dan j enis maupun ant ardaerah.
Sasarannya adalah mewuj udkan sinkronisasi dan koordinasi perencanaan, pelaksanaan, pengendal ian, dan pengawasan
program-program pembangunan pendidikan, ant arj enj ang, j al ur dan j enis maupun ant ardaerah.
Kegiat an pokok yang dilakukan adalah 1 mel akukan kaj ian akademik, merumuskan, dan mewuj udkan perat uran perundang-
undangan dan kebij akan pendidikan nasional yang mendukung
Perbandi ngan Kebij akan Pendidikan AS-INDONESIA BAB II
Penul is : Ul ul Al bab, Drs. , MS
2 6
sinkronisasi dan koordinasi perencanaan dan pel aksanaan pembangunan pendidikan ant arj enj ang, j al ur dan j enis maupun ant ardaerah;
2 mengembangkan dan melaksanakan sist em kel embagaan yang mendukung sinkronisasi dan koordinasi perencanaan, pel aksanaan,
pengendal ian, dan pengawasan pembangunan pendidikan ant arj enj ang, j al ur dan j enis maupun ant ardaerah;
3 melakukan penilaian pengukuran keberhasilan pembangunan pendidikan nasional; 4 melakukan st andarisasi sarana dan prasarana
pendidikan unt uk mendukung proses bel aj ar mengaj ar yang bermut u; 5 mengembangkan dan melaksanakan sist em inf ormasi dan pendat aan
unt uk semua j alur, j enis, dan j enj ang, sert a daerah; 6 melakukan advokasi dan sosialisasi kebij akan pendidikan
nasional; dan 7 mel akukan kerj a sama di bidang pendidikan dengan berbagai l embaga baik di dalam maupun di l uar negeri.
f. Program Penelit ian dan Pengembangan
Program ini bert uj uan unt uk 1 meningkat kan mut u hasil penelit ian; 2 meningkat kan kual it as penel it i; 3 meningkat kan
kompet ensi lembaga-lembaga penel it ian dan pengembangan l it bang publ ik searah dengan kebut uhan dunia usaha dan masyarakat , sert a
perkembangan percepat an ilmu penget ahuan dan t eknologi; dan 4 membent uk ikl im yang kondusif bagi t erbent uknya sumber daya l it bang.
Sasaran yang akan dicapai adalah mendayagunakan ilmu penget ahuan dan t eknol ogi yang sesuai dengan nil ai-nilai agama dan
budaya luhur bangsa unt uk memecahkan berbagai masal ah pembangunan.
Kegiat an pokok yang dil akukan adal ah 1 membina kreat ivit as pengembangan program penel it ian; 2 mengembangkan riset -riset
Perbandi ngan Kebij akan Pendidikan AS-INDONESIA BAB II
Penul is : Ul ul Al bab, Drs. , MS
2 7
pembinaan dan unggulan; 3 memanf aat kan hasil l it bang dalam peningkat an kualit as layanan masyarakat ; 4 mengembangkan j aringan
kerj asama riset , t ermasuk dengan l embaga penel it ian int ernasional unt uk mengembangkan produk-produk unggulan; 5 mengembangkan
dan memant apkan pusat -pusat unggul an di berbagai lembaga universit as dan riset ;
6 mengembangkan kaj ian-kaj ian sosial budaya sebagai masukan bagi kebij akan pemerint ah; 7 mel indungi produk l it bang dal am HAKI
dan desent ralisasi agar pendapat an l ebih dapat dimanf aat kan ol eh individu dan lembaga penemu; 8 membina organisasi prof esi il miah
unt uk mel akukan sert if ikasi dan akredit asi prof esional sesuai dengan st andar int ernasional ; 9 memberdayakan lembaga-l embaga il miah dan
masyarakat dal am pemberian penghargaan inovasi il miah; dan 10 mengembangkan pranat a ipt ek di daerah, baik dari sisi program maupun
kel embagaannya, sesuai dengan kebut uhan dan pot ensi sumber daya daerah.
g. Program Peningkat an Kemandirian dan Keunggulan Ipt ek
