2. Deskripsi Hasil Penelitiaan
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan di kelas VIII A SMPN 1 Kemranjen. Kelas VIII A dipilih karena kelas ini
mempunyai motivasi dan hasil belajar yang paling rendah dibandingkan dengan kelas yang lain. Hal ini terlihat pada saat peneliti melakukan
observasi. Saat pembelajaran IPS akan dimulai semua siswa sangat sulit untuk dikendalikan, saat pembelajaran IPS berlangsung masih banyak
siswa yang berbicara sendiri, tidak ikut aktif dalam pembelajaran, tidak aktif bertanya, tidak bersungguh-sungguh saat guru memberikan tugas,
serta masih banyak siswa yang tidak tuntas hasil belajarnya dilihat dari nilai ulangan siswa.
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus, masing- masing siklus terdiri dari 2 pertemuan. Penelitian dilakukan untuk
mengetahui peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VIII A setelah diterapkannya metode pembelajaran tutorial sebaya. Adapun hasil
penelitian sebagai berikut: a.
Siklus I 1
Perencanaan Tindakan Siklus I
Siklus pertama dilakukan selama dua pertemuan dengan materi pengertian pranata sosial, fungsi pranata sosial, dan ciri-ciri
pranata sosial. Sebelum memulai pelaksanaan tindakan kelas, peneliti dan guru melakukan persiapan agar pelaksanaan
pembelajaran dengan metode tutorial sebaya dapat berjalan dengan
lancar. Berikut ini disajikan langkah-langkah perencanaan yang diterapkan pada siklus I:
a Peneliti dan guru IPS menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RRP yang memuat serangkaian kegiatan
pembelajaran dengan metode tutorial sebaya, menyiapkan materi yang akan diterangkan, dan menyusun hand out untuk
para tutor dan siswa. b Menyusun instrumen penelitian yang terdiri dari:
1 Lembar angket motivasi sebelum dan sesudah tindakan. 2 Lembar observasi motivasi siswa.
3 Lembar observasi kegiatan guru. 4 Pedoman wawancara siswa.
5 Pedoman wawancara guru. 6 Soal tes sebelum dan sesudah tindakan.
c Memilih siswa yang memiliki kemampuan di atas rata-rata untuk menjadi tutor.
d Memberikan pelatihan pada tutor tentang materi yang akan diajarkan dan melatih tutor untuk menjadi tutor yang baik.
e Memberikan pelatihan pada guru IPS yang bertindak sebagai pelaksana tindakan tentang bagaimana menerapkan metode
tutorial sebaya dalam kelas. f Melakukan koordinasi dengan guru sebagai pelaksana tindakan
dan dengan observer.
2 Pelaksanaan Tindakan Siklus I
a Pertemuan 1
Penelitian siklus I pertemuan pertama dilaksanakan pada hari Senin tanggal 12 Mei 2014, pukul 11.10 - 12.30 WIB
pada jam pelajaran ke 6 dan ke 7 di ruang kelas VIII A. Adapun kegiatan dalam pertemuan ini sebagai berikut:
1 Pendahuluan a Guru mengkondisikan kelas sebelum pembelajaran
dimulai. b Guru memberi salam pada siswa, mengajak siswa
untuk berdoa, dan mengecek kehadiran siswa. c Guru melakukan apersepsi dengan tanya jawab
mengenai aturan-aturan yang ada di keluarga, sekolah, dan masyarakat.
d Guru memberikan motivasi pada siswa untuk belajar dengan bercerita tentang pentingnya norma-norma
yang ada pada masyarakat. e Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai. f Guru mengkondisikan siswa untuk mengerjakan tes
sebelum tindakan.
Kategori