49
pengamatan terhadap siswa difokuskan pada tingkat partisipasi siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, seperti terlihat pada keaktifan bertanya dan
menanggapi stimulasi yang datang dari guru atau teman lain, keaktifan siswa dalam mengerjakan tugas, dan sebagainya. Aktivitas guru dan siswa diamati
dengan menggunakan lembar observasi.
3.4.2.2 Wawancara
Sujarweni, 2014:31 berpendapat bahwa wawancara adalah proses memperoleh penjelasan dengan menggunakan cara tanya jawab bisa sambil
bertatap muka ataupun tanpa tatap muka yaitu melalui media telekomunikasi antara pewawancara dengan orang yang diwawancarai, dengan atau tanpa
menggunakan pedoman. Pada hakikatnya wawancara merupakan kegiatan untuk memperoleh informasi secara mendalam tentang sebuah isu atau tema yang
diangkat dalm penelitian. Atau, merupakan proses pembuktian terhadap informasi atau keterangan yang telah diperoleh lewat teknik yang lain sebelumnya.
Dalam wawancara terdapat 2 jenis yaitu : 1 wawancara mendalam in depth interview, dimana peneliti terlibat langsung secara mendalam dengan
kehidupan subyek yang diteliti dan tanya jawab yang dilakukan tanpa menggunakan pedoman yang disiapkan sebelumnya serta dilakukan berkali-kali;
2 wawancara terarah guided interview, dimana peneliti menanyakan kepada subyek yang diteliti berupa pertanyaan-pertanyaan yang menggunakan pedoman
yang disiapkan sebelumnya. Pewawancara terikat dengan pertanyaan yang telah disiapkan sebelumnya sehingga suasana menjadi kurang santai.
50
Di penelitian ini, peneliti akan mewawancarai kepala sekolah, guru seni musik dan siswa tentang bagaimana tanggapan siswa terhadap pembelajaran seni
musik menggunakan media audio visual.
3.4.2.3 Teknik Dokumentasi
Dokumentasi dalam suatu penelitian merupakan suatu keharusan berkenaan dengan penelitian dengan pendekatan deskriptif kualitatif , karena
dengan menggunakan teknik dokumentasi, hasil dokumentasi akan dapat mewakili penjelasan, sehingga memberikan data yang lebih jelas dan lebih
kompleks. Dokumen yang dimaksud dapat berupa foto, buku atau dokumen lain. Menurut Arikunto, 1991:135 teknik dokumentasi adalah mencari data
mengenai hal-hal atau variabel yang berasal dari catatan buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen, agenda foto dan lain sebagainya. Dengan demikian
teknik dokumentasi dilakukan bertujuan untuk mencari, dan melengkapi data yang belum diperoleh dari hasil observasi dan wawancara.
Dokumen yang disertakan dalam penelitian ini antara lain : 1 perangkat pembelajaran yang dibuat oleh guru; 2 foto lokasi, 3 foto saat pembelajaran
seni musik, dan 4 foto hasil pembelajaran seni musik.
3.5 Teknik Analisis Data
