sesudah proses pembelajaran. Sedangkan ranah psikomotorik yaitu untuk mengetahui keakifan siswa saat praktikum selama proses pembelajaran.
1.6 Penegasan Istilah
Penegasan istilah dimaksudkan untuk memberi batasan dan menghindari perbedaan penafsiran dari pembaca dalam memahami pengertian judul. Istilah-
istilah yang perlu diberi penegasan dalam penelitian ini adalah:
1.6.1 Pembelajaran Kebencanaan Alam
Pembelajaran menurut Briggss 1992 adalah terjemahan dari kata instruction. Instruction adalah seperangkat peristiwa yang mempengaruhi si
belajar sedemikian rupa sehinnga si belajar itu memperoleh kemudahan Sugandi,
2007:6. Bencana
alam adalah
sesuatu yang
menyebabkanmenimbulkan kesusahan,
kerugian atau
penderitaan, malapetaka atau kecelakaan yang disebabkan oleh alam Kamus Besar
Bahasa Indonesia, 2008:173. Pembelajaran kebencanaan alam adalah suatu pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap
kebencanaan alam yang terintegrasi dalam mata pelajaran IPA di sekolah dasar. Dalam hal ini materi pelajaran yang terkait adalah tentang daur air
yang kemudian di hubungkan dengan pencegahan bencana alam banjir.
1.6.2 SETS Sains, Environment, Technology and Society
SETS merupakan singkatan dari Science Environment Technology and Society Sains Lingkungan Teknologi dan Masyarakat. Pembelajaran SETS
adalah suatu pembelajaran yang selalu mengaitkan antara ilmu sains yang
dipelajari ke bentuk teknologi untuk memenuhi kebutuhan masyarakat serta memikirkan tentang berbagai implikasinya pada lingkungan Fatimah,
2007.
1.6.3 Daur Air
Daur air merupakan salah satu pokok bahasan IPA yang diajarkan pada siswa kelas V semester II tahun pelajaran 20102011.
1.6.4 Hasil Belajar
Hasil belajar merupakan perubahan perilaku yang diperoleh pembelajar setelah mengalami aktivitas belajar Anni, 2006:5. Hasil belajar yang
diteliti disini adalah ranah kognitif, afektif dan psikomotorik . Ranah kognitif meliputi pemahaman siswa terhadap materi daur air dan
kebencanaan alam sedangkan ranah afektif terkait sikap siswa terhadap pencegahan bencana alam banjir setelah mengalami proses pembelajaran.
Ranah psikomotorik meliputi aktivitas siswa pada saat praktikum selama proses pembelajaran berlangsung.
1.7 Sistematika Skripsi
