32
Sebagai kelompok uji coba instrumen, penulis mengambil satu kelas diluar populasi yang sudah mendapatkan materi shock absorber yaitu kelas XI
TKR B SMK Negeri 1 Gombong.
C. Metode Pengumpulan Data
1. Metode Dokumentasi Dokumentasi, dari asal katanya dokumen, yang artinya barang-
barang tertulis. Arikunto, 2010: 201. Peneliti mengaplikasikan metode ini dalam penelitian dengan mengumpulkan data-data seperti nama-nama
siswa, RPP, Silabus dan beberapa hal lain yang mendukung penelitian. 2. Metode Tes
Metode tes merupakan cara perolehan data yang dilakukan dengan menguji kemampuan individu. Diartikan tersebut karena makna
dari tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi,
kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu. Arikunto, 2010: 193. Tes yang digunakan dalam penelitian ini berupa pilihan ganda multiple
choice.
D. Variabel Penelitian
Variabel adalah obyek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Arikunto, 2010: 161. Pada penelitian ini
menggunakan dua variabel yaitu :
33
1. Variabel Bebas Variabel bebas dalam penelitian ini yaitu pembelajaran yang
menggunakan media tekstual terkomputerisasi dan menggunakan media animasi dua dimensi.
2. Variabel Terikat Pada penelitian ini, hasil pembelajaran materi shock absorber
pada kelas eksperimen dan kontrol menjadi variabel terikat.
E. Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian ini terdiri dari tiga tahapan, meliputi tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap akhir.
1. Tahap Persiapan a. Menentukan populasi penelitian
b. Analisis populasi penelitian. c. Menentukan sampel penelitian kelas eksperimen dan kelas kontrol
d. Menyusun instrumen penelitian : 1 Menentukan materi pembelajaran yang akan digunakan untuk
penelitian yaitu materi shock absorber. 2 Menyusun silabus.
3 Menyusun materi pembelajaran. 4 Penyusunan instrumen uji coba.
5 Membuat media pembelajaran animasi dua dimensi materi shock absorber.
6 Penilaian media pembelajaran. Angket dapat dilihat pada lampiran
34
7 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. e. Uji coba instrumen tes pada kelas uji coba.
f. Analisis hasil uji coba instrumen tes untuk mengetahui validitas, reliabilitas, daya pembeda dan tingkat kesukaran soal.
g. Menyusun butir tes evaluasi berdasarkan hasil analisis uji coba instrumen.
2. Tahap Pelaksanaan a. Pembelajaran pada kelas eksperimen
1 Melakukan pretest untuk mengetahui kemampuan awal siswa. 2 Melakukan pembelajaran materi shock absorber dengan penerapan
media animasi dua dimensi. 3 Melakukan posttest untuk mengetahui hasil belajar siswa.
b. Pembelajaran pada kelas kontrol 1 Melakukan pretest untuk mengetahui kemampuan awal siswa.
2 Melakukan pembelajaran materi shock absorber dengan media tekstual terkomputerisasi.
3 Melakukan posttest untuk mengetahui hasil belajar siswa. 3. Tahap Akhir
a. Analisis data hasil penelitian b. Melakukan pembahasan, mengambil simpulan dan saran untuk
perbaikan penelitian yang digunakan. c. Menyusun laporan penelitian secara utuh.
d. Menyusun artikel ilmiah hasil penelitian.
35
F. Validasi Media Animasi Dua Dimensi
