C. Tujuan
1. Dengan membaca teks pada gambar, siswa dapat mengurutkan gambar berseri lima kegiatan pada siang hari.
2. Dengan mengurutkan gambar, siswa dapat menceritakan kegiatan siang secara runtut dan jelas dengan santun.
3. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menyebutkan jenis-jenis makanan sehat dengan tepat. 4. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menyusun menu makan siang.
5. Dengan membaca teks, siswa dapat menggambar ekspresi sesuai tema dengan menggunakan empat warna atau lebih dengan percaya diri.
D. Materi BAHASA INDONESIA
1. Menu Empat Sehat Lima sempurna 2. Mengurutkan Gambar Berseri
SBDP 1. Gambar Siang Hari
E. Pendekatan dan metode
Pendekatan : Scientific
Metode : Tanya jawab, Diskusi, Demonstrasi, Penugasan,
F. Media, Alat dan Sumber
1. Media dan alat pembelajaran
Beberapa gambar yang menunjukkan beberapa kegiatan setelah pulang sekolah jika ada.
Gambar makanan 4 sehat 5 sempurna foto.
Pensil warnakrayonspidol.
2. Sumber
Buku siswa tematik kelas I Hal.46 - 49
Buku Guru tematik kelas I Hal.49 - 52
G. Kegiatan pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokas
i waktu
Pendahulua n
1. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan kepercayaan masing-masing untuk mengawali kegiatan pembelajaran
2. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa 3. Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan
5 menit
Inti
1. Siswa mengamati gambar yang tertera di buku siswa. 2. Siswa diminta memilih atau membuat urutan kegiatan tersebut dengan
menuliskan angka 1 untuk kegiatan yang pertama kali dilakukan, menuliskan angka 2 untuk kegiatan yang dilakukan kedua, dan seterusnya.
3. Setelah selesai, siswa diminta menceritakan gambar tersebut sesuai urutannya. 4. Guru membacakan teks di buku siswa tentang kegiatan Siti makan siang di
rumah bersama keluarga. 5. Siswa mengamati gambar makanan bergizi di buku siswa.
6. Guru menjelaskan jenis-jenis makanan yang dibutuhkan agar tubuh sehat. 7. Siswa menyebutkan kelompok makanan apa saja yang ada di dalam gambar.
Siswa menyebutkan apa saja yang termasuk makanan pokok, lauk, buah, dan sayur.
8. Siswa mengamati menu makanan Siti. 9. Siswa berlatih membuat menu makan siang.
10. Kemudian siswa menggambar ekspresi dengan tema Suasana Siang Hari di Sekolah.
11. Siswa diminta mewarnai gambar tersebut dengan warna kesukaannya. 12. Guru akan memamerkan hasil karya siswa semuanya di papan peragadi depan
kelasdi acara pameran jika ada dan lain-lain. 13. Sebelum mulai menggambar, guru memberi semangat siswa dengan
melakukan permainan sebagai berikut: ◦◦ Siswa membaca wacana dengan nyaring.
◦◦ Guru dan siswa berdiskusi tentang suasana siang hari di sekolah. ◦◦ Setiap siswa dapat menyampaikan idenya.
150 menit
◦◦ Kemudian, siswa boleh memilih salah satu ide kegiatan yang akan digambar.
◦◦ Guru mengingatkan siswa agar percaya diri dalam menggambar dan berusaha sebaikbaiknya dan bangga terhadap hasil karyanya.
Penutup 1. Bertanya jawab tentang materi yang dipelajari untuk mengetahui hasil
ketercapaian materi 2. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-
masing 3. Mengamati sikap siswa dalam berdo’a ; sikap, duduknya, cara
membacanya, cara melafalkannya 4. Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang sempurnanya dalam
berdo’a, maka setelah selesai kegiatan berdo’a langsung diberi nasihat agar besok kalau berdo’a lebih baik lagi
10 menit
H. Penilaian
Kategori