Kompetensi Dasar dan Indikator

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMAN 1 Samatiga Mata Pelajaran : Kimia KelasSemester : X PMS Ganjil Materi Pokok : Sistem Periodik Unsur Alokasi Waktu: 6 x 45 menit 2 pertemuan A. Kompetensi Inti KI KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1. 2.1. 3.4. Menyadari adanya keteraturan struktur partikel materi sebagai wujud kebesaran Tuhan YME dan pengetahuan tentang struktur partikel materi sebagai hasil pemikiran kreatif manusia yang kebenarannya bersifat tentatif. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu, disiplin, jujur, objektif, terbuka, mampu membedakan fakta dan opini, ulet, teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif, inovatif, demokratis, komunikatif dalam merancang dan melakukan percobaan serta berdiskusi yang diwujudkan dalam sikap sehari-hari. Menganalisis hubungan konfigurasi elektron dan diagram orbital untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik dan sifat-sifat periodik unsur. Indikator: Pertemuan 1  Membandingkan perkembangan sistem periodik melalui studi kepustakaan.  Menentukan periode dan golongan unsur-unsur dalam tabel periodik.  Mengaitkan konfigurasi elektron suatu unsur dengan letaknya dalam sistem periodik Pertemuan 2  Mengklasifikasikan unsur ke dalam logam, non logam, dan metaloid.  Menunjukkan massa atom relatif dari tabel periodik.  Menentukan hubungan antara nomor atom dengan sifat keperiodikan unsur jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elekton, dan keelektronegatifan  Membandingkan besaran nilai jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elekton, dan keelektronegtifan unsur satu dengan yang lain berdasarkan nomor atomnya atau letaknya dalam SPU 4.4. Menyajikan hasil analisis hubungan konfigurasi elektron dan diagram orbital untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik dan sifat-sifat periodik unsur. Indikator: Pertemuan 1  Mempresentasikan peta konsep mengenai perkembangan tabel periodik  Menentukan periode dan golongan unsur-unsur dalam tabel periodik.  Mengaitkan konfigurasi elektron suatu unsur dengan letaknya dalam sistem periodik Pertemuan 2  Mengklasifikasikan unsur ke dalam logam, non logam, dan metaloid.  Menunjukkan massa atom relatif dari tabel periodik.  Menganalisis tabel atau grafik sifat keperiodikan unsur.

C. Tujuan Pembelajaran Pertemuan1