Catatan siswa Tugas dan PR Teknis Pelaksanaan Teknis Pelaksanaan

Di pintu gerbang kedua, Dimas bertemu dengan penjaga yang lain yang sama jahatnya. Dimas diizinkan masuk asalkan mau menyerahkan separuh dari hadiah yang diterimanya. Lagi-lagi Dimas menyetujui karena takut. Melihat kedatangan Dimas yang membawa kucing mirip kucing kesayangan Putri Nirmala, Sang raja sangat gembira. “Wah... kucing ini benar- benar mirip dengan milik Putriku. Putriku pasti sangat gembira. Aku akan memberikan hadiah kepadamu, apa pun yang kau minta,” kata Sang Raja. “Hamba mohon hadiah cambuk seribu kali,” jawab Dimas. “Mengapa hadiah itu yang kau minta?” tanya Sang Raja. “Ketika hamba melewati pintu gerbang, hamba bertemu dengan dua orang penjaga yang jahat. Mereka masing-masing minta separuh dari hadiah yang akan hamba terima. Oleh karena itu, biarlah mereka masing-masing mendapatkan hadiah lima ratus cambukan dari raja,” jawab Dimas ketakutan. Mendengar jawaban itu marahlah hati Sang Raja. Segera dipanggilnya kedua penjaga yang jahat itu, masing-masing diberi hukuman cambuk sebanyak lima ratus kali, sedangkan Dimas diberi hadiah berkeping-keping uang emas. .

C. Catatan siswa

1

D. Tugas dan PR

Sub Tema : Mengenal makhluk hidup Hari ke : 4. Hawan piaraan A. Jadwal Harian No Kegiatan Mata pelajaran 1 Pembukaan 1. Bermain “ Memindahkan Telur Emas” Penjasorkes 2 Inti 2. Mendengarkan cerita ”Memelihara Ayam” 3. Mencari arti kata 4. Menuliskan pendapat 5. Melengkapi puisi 6. Menyelesaikan soal cerita Bahasa Indonesia dan IPA Matematika 3 Penutup 6. Mendengarkan cerita tentang ”Siapa yang Makn Lebih Banyak” Bahasa Indonesia

B. Teknis Pelaksanaan

 Guru menjelaskan petunjuk permainan memindahkan Telur Emas.  Guru memimpin siswa melakukan permaian.  Guru dan siswa secara bergantian membaca cerita kalimat perkalimat maupun bergantian siswa persiswa.  Guru menjelaskan cara melanjutkan puisi yang belum selesai.  Guru membimbing siswa untuk melanjutkan puisi yang rumpang. Siapa yang Makan Lebih Banyak? Gajah makan kira-kira sebanyak 182 kg makanan per hari. Itu sama dengan makan 800 pisang. Kira-kira satu pisang untuk setiap menit. Buaya hanya makan satu kali seminggu. Namun, kemudian mereka makan semua hewan tanpa membaginya dengan buaya lain. Jadi jika kamu makan seperti buaya, kamu akan makan besar pada hari Senin dan tidak makan apa-apa lagi hingga Senin berikutnya. Celurut belang makan serangga, siput, dan cacing sepanjang hari. Banyaknya makanan yang dimakannya melebihi berat celurut itu sendiri. Hewan kecil ini kira-kira seukuran dengan gambar. Jika kamu makan sebanyak berat badanmu, kamu harus makan donat kira- kira sebanyak 20 sampai 25 kg dalam satu hari. Jadi, menurutmu siapa yang makan lebih banyak, kamu atau celurut belang? Ketika waktu minum tiba, jerapah minum kira-kira 20 galon 76 liter air per hari, begitu juga dengan gajah. Berapa banyak air yang kamu minum per hari? Untuk mengetahuinya, pilihlah hari, mungkin salah satu hari di akhir minggu. Hitunglah berapa gelas jus, susu, air, atau cairan lain yang kamu minum.

C. Catatan siswa D. Tugas dan PR

Sub Tema : Mengenal makhluk hidup Hari ke : 5. Pentingnya kesehatan bagi makhluk hidup A. Jadwal Harian No Kegiatan Mata pelajaran 1 Pembukaan 1. Menyanyikan lagu ” Anak Sehat” IPA,SBK 2 Inti

2. Menngidentifikasi gambar tentang pentingnya kesehatan bagi makhluk hidup.

3. Melengkapi tabel perkalian. 4. Bermain menjodohkan kartu IPA 3 Penutup 4. Makan bersama IPA

B. Teknis Pelaksanaan

 Guru bersama siswa menyanyikan lagu ”Anak Sehat”  Guru membimbing siswa untuk menjelaskan pentingnya makanan sehat dengan melakukan percakapan dan membaca komik.  Guru mendampingi siswa makan bersama dengan sebelumnya dijelaskan aturan makan bersama.

C. Catatan siswa D. Tugas dan PRsesuai buku halaman 34