Penilaian pengetahuan: Instrumen penilaian: tes tertulis buku siswa Penilaian keterampilan: Rubrik Kegiatan Menuliskan Pengalaman Menolong Teman

http:www.melihat.net RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku 2 Aisy 3 Zidan 4 ……… Keterangan : BT : Belum Terlihat MT : Mulai Terlihat MB : Mulai Berkembang SM : Sudah Membudaya Berilah tanda centang  pada kolom yang sesuai

2. Penilaian pengetahuan: Instrumen penilaian: tes tertulis buku siswa

3. Penilaian keterampilan: Rubrik Kegiatan Menuliskan Pengalaman Menolong Teman

N o Kriteria Terlihat Belum terlihat 1 Siswa dapat menirukan gerakan gajah berjalan 2 Siswa dapat menirukan gerakan kera berjalan 3 Siswa dapat menirukan gerakan kepiting berjalan 4 Siswa menirukan gerakan gajah berjalan sampai garis akhir 5 Siswa menirukan gerakan kera berjalan sampai garis akhir 6 Siswa menirukan gerakan kepiting berjalan sampai garis akhir Rubrik Kegiatan Membaca N o Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bim- bingan 1 1 Kemampuan Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa belum 130 http:www.melihat.net RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku membaca membaca dengan benar secara mandiri membaca dengan benar namun memerlukan sedikit bantuan membaca jika dengan bantuan guru atau teman bisa atau belum mau membaca 2 Pelafalan Pelafalan kata jelas dan keras Pelafalan kata jelas dan pelan atau sebaliknya Pelafalan kata tidak jelas dan pelan Belum mampu melafalkan kata Alternatif Kegiatan  Menanam Buah Tomat  Uraian kegiatan sama dengan kegiatan menanam jagung  Pergi ke Panti Asuhan  Siswa diajak berkunjung ke panti asuhan. Sehari sebelumnya siswa diminta membawa buku-buku, alat mainan atau pakaian yang masih bagus untuk disumbangkan ke anak-anak panti asuhan. Setelah kunjungan ke panti asuhan siswa diminta membuat cerita bergambar tentang kunjungan mereka.  Lomba Balap Karung  Urutan kegiatan sama dengan kegiatan lomba lari.  Memasak Makanan Khas Daerah  Urutan kegiatan sama dengan kegiatan memasak kue bawang.  Bermain Peran  Acak Kata Nama-Nama Binatang Remedial  Guru memberikan remedial pada siswa yang belum lancar membaca.  Guru memberikan remedial pada siswa yang belum menguasai pengurangan dengan menggunakan nilai dan tempat. Refleksi Guru 131 http:www.melihat.net RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku 1. Hal-hal apa saja yang perlu menjadi perhatian Bapak atau Ibu selama pembelajaran? …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. 2. Siswa mana saja yang perlu mendapatkan perhatian khusus? …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. 3. Hal-hal apa saja yang menjadi catatan keberhasilan pembelajaran yang Bapak atau Ibu lakukan? …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. 4. Hal-hal apa saja yang harus diperbaiki dan ditingkatkan agar pembelajaran yang Bapak atau Ibu lakukan menjadi lebih efektif? …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Mengetahui Kepala Sekolah, ___________________ NIP .................................. Guru Kelas 1 ___________________ NIP .................................. 132 http:www.melihat.net RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : _____________________________________ Kelas Semester : I Satu 2 Tema 5 : Pengalamanku Sub Tema 4 : Pengalaman yang Menyenangkan Pembelajaran : 1 Alokasi Waktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI KI