commit to user
lx
Pengajar :
A. TUJUAN INSTRUKSIONAL 1. Tujuan Instruksional Umum
2. Tujuan Instruksional Khusus B. MATERI POKOK
C. STRATEGI PELAKSANAAN 1. Mediaalat
: 2. Metode
: 3. Sasaran
: D.KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
Tahap Kegiatan
Waktu Uraian aktivitas
Pengajar Uraian aktivitas
Mahasiswa Metode Media
alat Awal
Inti Akhir
E. EVALUASI Prosedur
: Jenis
: Bentuk
: F. REFERENSI
B. PENELITIAN YANG RELEVAN
1. Penelitian tentang persepsi mahasiswa ini pernah dilakukan oleh Urip Tugiarti 2001, yaitu meneliti tentang persepsi mahasiswa terhadap muatan lokal Audit
Maternal Perinatal di Akademi Kebidanan Depkes Semarang. Perbedaan
commit to user
lxi
penelitian yang pernah dilakukan adalah terletak pada tempat pelaksanaan, variabel, subyek, populasi, sampel yang diteliti dan cara analisis data. Hasil
penelitian didapatkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap mata kuliah yang diteliti baik.
2. Penelitian tentang antara motivasi belajar, kemandirian belajar dan bimbingan akademk terhadap prestasi belajar mahasiswa di STIKES A. YANI
YOGYAKARTA oleh Tri Sunarsih 2009 menyatakan bahwa terdapat hubungan antara motivasi belajar, kemandirian belajar dan bimbingan
akademik dengan prestasi belajar. Perbedaan penelitian ini terletak pada tempat pelaksanaan, variabel, sampel, populasi.
3. Penelitian tentang metode pembelajaran ini pernah dilakukan oleh Larasati,R 2005, yaitu meneliti tentang analisis metode pembelajaran kooperatif tipe
STAD dan pengaruhnya terhadap upaya peningkatan hasil belajar akuntasi dalam pokok bahasan pencatatan perusahaan dagang mata pelajaran akuntasi
pada siswa kelas II semester I SMU Negeri 7 Purworejo. Perbedaan penelitian yang pernah dilakukan adalah terletak pada tempat pelaksanaan, variabel,
subyek, populasi, sampel yang diteliti dan cara analisis data. Hasil penelitian didapatkan bahwa prestasi belajar siswa yang menggunakan metode
pembelajaran kooperatif baik daripada menggunakan metode ceramah. 4. Penelitian tentang efektifitas pelaksanaan bimbingan perwalian ini pernah
dilakukan oleh Suma, E dan Sukandar, A yaitu meneliti tentang efektifitas pelaksanaan bimbingan perwalian terhadap sikap belajar mahasiswa
pendidikan teknik mesin FPTK UPI Bandung. Perbedaan penelitian yang
commit to user
lxii
pernah dilakukan adalah terletak pada tempat pelaksanaan, variabel, subyek, populasi, sampel yang diteliti dan cara analisis data. Hasil penelitian
didapatkan bahwa peranan dosen wali pembimbing dalam memberikan pengaruh sikap belajar masih terdapatnya mahasiswa yang melewati batas
waktu studi yang telah ditentukan. 5. Penelitian tentang bimbingan akademik ini pernah dilakukan oleh Ilyas yaitu
meneliti tentang peranan ideal dosen pembimbing akademik dan prestasi belajar mahasiswa. Perbedaan penelitian yang pernah dilakukan adalah terletak
pada tempat pelaksanaan, variabel, subyek, populasi, sampel yang diteliti dan cara analisis data. Hasil penelitian didapatkan bahwa dosen sebagai
pembimbing akademik turut menentukan prestasi belajar mahasiswa.
C. KERANGKA BERPIKIR
