Tujuan Pembelajaran Kompetensi Dasar dan Kompetensi Dasar K Materi Pembelajaran

Diva pendidikan RE Satuan Pendidikan : SM Mata Pelajaran : PP Kelas Semester : XI Tahun Pelajaran : 2016 Materi Pokok : Kas Alokasi Waktu : 8 J

A. Tujuan Pembelajaran

Selama dan setelah meng  Memahami konsep ha  Memahami subtans  Memahami kasus-  Memahami upaya p

B. Kompetensi Dasar dan Kompetensi Dasar K

1.1 Menghayati nila dan ketakwaan k Yang Maha menyelesaikan pelanggaran kewajiban asa berdasarkan Pancasila untuk harmoni kehidupa dan bernegara 2.1 Menghargai nilai praksis dalam kas pelanggaran hak da kewajiban asasi m berdasarkan pers Pancasila untuk m harmoni kehidup berbangsa dan be 3.1 Menganalisis pelanggaran ha manusia dalam Pancasila untuk m harmoni hak da asasi manusi kehidupan berb bernegara 4.1 Menyaji hasil ana kasus pelanggara manusia dalam pe Pancasila untuk m harmoni hak dan k asasi manusia dal kehidupan berbang bernegara

C. Materi Pembelajaran

1. Materi pembelajaran Diva pendidikan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJA RPP SMA NS PPKn XI 20162017 Kasus-kasus pelanggaran hak asasi manusi 8 JP 4 Pertemuan an engikuti proses pembelajaran ini peserta didik  konsep hak dan kewajiban asasi manusia  ubtansi hak dan kewajiban asasi manusia  us-kasus pelanggaran hak dan kewajiban as  ya penegakan hak asasi manusia. an Indikator Pencapaian Kompetensi IPK KD Indikator Pencapaian Kom nilai keimanan n kepada Tuhan Esa dalam n kasus-kasus hak dan sasi manusia perspektif uk mewujudkan dupan berbangsa 1.1.1 Mengamalkan nilai-ni pelanggaran hak dan k 1.1.2 Membangun nil menyelasaikan kasus kewajiban asasi m Pancasila ilai-nilai kasus-kasus ak dan si manusia n perspektif uk mewujudkan dupan n bernegara 2.1.1 Mempelajari nilai-ni pelanggaran hak dan k 2.1.2 Memandang penting kasus pelanggaran manusia. kasus-kasus hak asasi am prespektif uk mewujudkan dan kewajiban nusia dalam erbangsa dan 3.1.1 Mendeskripsikan kons manusia 3.1.2 Menganalisis subtans manusia 3.1.3 Menganalisis kasus kewajiban asasi manus 3.1.4 Mendeskripsikan up manusia. 3.1.5 Mengidentifikasi upa manusia analisis kasus- aran hak asasi perspektif uk mewujudkan dan kewajiban dalam bangsa dan 4.1.1 Menyaji hasil a pelanggarang hak a Pancasila. 4.1.2 Mengkomunikasikan hak asasi manusia. an ran regular Diva pendidikan AJARAN usia dalam prespektif Pancasila dik diharapkan dapat :    n asasi manusia  K ompetensi IPK ai-nilai praksis dalam kasus-kasus dan kewajiban asasi manusia nilai-nilai praksis dalam asus-kasus pelanggaran hak dan manusia berdasarkan perspektif i-nilai praksis dalam kasus-kasus dan kewajiban asasi manusia. ing nilai-nilai praksis dalam kasus- an hak dan kewajiban asasi konsep hak dan kewajiban asasi tansi hak dan kewajiban asasi sus-kasus pelanggaran hak dan anusia upaya penegakan hak asasi upaya penegakan hak asasi analisis tentang kasus-kasus asasi manusia dalam prespektif kan hasil analisis upaya penegakan . Diva pendidikan     Diva pendidikan Kasus-kasus pelangg  Konsep Hak dan  Substansi Hak da  Kasus-kasus pel  Upaya Penegaka 2. Materi pembelajaran  Kasus-kasus pel  Upaya Penegaka 3. Materi pembelajaran  Substansi Hak da

D. Metode Pembelajaran