Diva pendidikan
2. Pertemuan Ke-2 2 x 45 m
Menganalisa mengevaluasi proses
pemecahan masalah Me
Pes ter
Catatan : Selama pembelajaran ber
yang meliputi sikap: disip masalah tanggungjawab, r
Kegiatan Penutup Peserta didik :
• Membuat resume de
dalam kegiatan pem •
Mengagendakan pek •
Mengagendakan pro jam sekolah atau dir
Guru : •
Memeriksa pekerjaa selesai mengerjakan pr
untuk penilaian proj •
Memberikan pengha baik
3. Pertemuan Ke-3 2 x 45 m Kegiatan Pendahuluan
Guru : Orientasi
Melakukan pembuk pembelajaran
Memeriksa kehadira Menyiapkan fisik da
Apersepsi
Mengaitkan materit pengalaman peserta di
Hak dan Kewajiban A Mengingatkan kemba
Mengajukan pertany dilakukan.
Motivasi
Diva pendidikan
45 menit
Bertanya tentang hal yang belum di melemparkan beberapa pertanyaan kepada
Menyelesaikan uji kompetensi yang pegangan peserta didik atau pada lem
disediakan secara individu untuk mengec terhadap materi pelajaran
Mengasosiasikan Peserta didik menganalisa masukan, tanggapan
terkait pembelajaran tentang:
Mengolah informasi yang sudah dik
kegiatanpertemuan sebelumnya maupun mengamati dan kegiatan mengumpulkan i
berlangsung dengan bantuan pertany lembar kerja.
Peserta didik mengerjakan beberapa soal m Substansi Hak dan Kewajiban Asasi Manus
Menambah keluasan dan kedalaman sampa informasi yang bersifat mencari solusi
yang memiliki pendapat yang berbeda bertentangan untuk mengembangkan sika
taat aturan, kerja keras, kemampuan mene kemampuan berpikir induktif serta dedukt
: Substansi Hak dan Kewajiban As Pancasila, antara lain dengan :
berlangsung, guru mengamati sikap siswa siplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur,
ab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan
dengan bimbingan guru tentang point-point pe n pembelajaran yang baru dilakukan.
n pekerjaan rumah. n projek yang harus mempelajarai pada pertemua
u dirumah. jaan siswa yang selesai langsung diperiksa. Pe
an projek dengan benar diberi paraf serta diber projek.
nghargaan kepada kelompok yang memiliki kine
45 menit
bukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk
diran peserta didik sebagai sikap disiplin
dan psikis peserta didik dalam mengawali keg
ritemakegiatan pembelajaran yang akan dilak
rta didik dengan materitemakegiatan sebelum ban Asasi Manusia dalam Pancasila
mbali materi prasyarat dengan bertanya.
anyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajar
Diva pendidikan
Waktu
dipahami, atau guru
pada siswa.
ng terdapat pada buku embar kerja yang telah
ngecek penguasaan siswa pan dan koreksi dari guru
dikumpulkan dari hasil
upun hasil dari kegiatan n informasi yang sedang
nyaan-pertanyaan pada
l mengenai anusia dalam Pancasila
mpai kepada pengolahan
usi dari berbagai sumber da sampai kepada yang
ikap jujur, teliti, disiplin, enerapkan prosedur dan
uktif dalam membuktikan Asasi Manusia dalam
wa dalam pembelajaran ur, tangguh menghadapi
penting yang muncul uan berikutnya di luar
. Peserta didik yang beri nomor urut peringkat,
inerja dan kerjasama yang
15 menit
Waktu
untuk memulai
kegiatan pembelajaran.
lakukan dengan umnya, yaitu : Substansi
jaran yang akan
15 menit
Diva pendidikan
Diva pendidikan
3. Pertemuan Ke-3 2 x 45 m
Kategori