s n
k t
c
t i
d k
m a
d
b 2
m c
s
e
m s
sapa, sinten, ngendi ‘apa
kemana’ ata tempat. Con
c. Ukara P
Ukar tindakan ata
intonasi uka dengan cara
kata kerja, k membuat uk
akhiran en. C
d. Ukara P
Ukar bersama-sam
2006:132. merupakan
coba, cobi, sekedhap ‘C
e. Ukara P
Ukar melaksanaka
sebetulnya m , kepriye, ya
, siapa, siap au mengguna
ntoh: Sapa si
Pakon
ra pakon ad au perbuatan
ara pitakon a memberi ak
kata sifat. C kara pakon j
Contoh: Gaw
Pangajak
ra pangajak ma melakuka
Ada bebera ciri ukara p
sumangga, Coba saya m
Panjaluk
ra panjaluk an tindakan
memerintah agene, apa s
pa, bagaiman akan kata ya
ng mrene ka
dalah kalim Endang Nu
adalah 2 3 khira a pada
Contoh: Lung uga bisa den
wanen, Tuku
k adalah kal an suatu tin
apa kata ya pangajak. K
prayoga, p mohon untuk
adalah kalim n namun
yang tidak sebabe, kena
na, apa seba ang yang bi
ae? ‘Siapa ya
mat yang isi urhayati dan
atau 2 3 2 a predikat ata
gaa, Kersaa ngan cara m
kunen ‘Buatl
limat yang i ndakan End
ang sering Kata-kata ter
prayoginipun membaca se
mat yang isi secara halu
kentara En a apa, ngapa
abnya, kenap iasa digunak
ang kesini?’
ine memerlu n Siti Mulyan
. Pembuat au wasesa b
a ‘Pergilah membentuk te
lah, Belilah
isinya meng dang Nurhay
digunakan rsebut adala
n. Contoh: ebentar’.
inya memer us, seolah-
ndang Nurha a, ing ngend
pa, mengapa kan untuk m
.
ukan respon ni, 2006:131
an ukara pa aik predikat
, Berkenan embung han
h’.
gajak penden yati dan Sit
untuk men ah: ayo, ma
Cobi kula a
rintah penden olah memi
ayati dan Sit
di, menyang a, di mana,
menanyakan
nse berupa 1. Struktur
akon adalah t itu berupa
nlah’. Cara ngnya yaitu
ngar untuk ti Mulyani,
ngajak dan ngga, awi,
aturi maos
ngar untuk inta tetapi
ti Mulyani,
2006:133. Akan tetapi kalimat ini memungkinkan untuk masuk pada kalimat berita atau perintah jika dilihat dari maksud penyampaian gagasan. Contoh: Kula
aturi midhanget wedharan menika ‘Saya mohon untuk mendhengarkan penjelasan’.
f. Ukara Pangarep-arep