Ukara R Ukara C Ukara P

s n k t c t i d k m a d b 2 m c s e m s sapa, sinten, ngendi ‘apa kemana’ ata tempat. Con

c. Ukara P

Ukar tindakan ata intonasi uka dengan cara kata kerja, k membuat uk akhiran en. C

d. Ukara P

Ukar bersama-sam 2006:132. merupakan coba, cobi, sekedhap ‘C

e. Ukara P

Ukar melaksanaka sebetulnya m , kepriye, ya , siapa, siap au mengguna ntoh: Sapa si Pakon ra pakon ad au perbuatan ara pitakon a memberi ak kata sifat. C kara pakon j Contoh: Gaw Pangajak ra pangajak ma melakuka Ada bebera ciri ukara p sumangga, Coba saya m Panjaluk ra panjaluk an tindakan memerintah agene, apa s pa, bagaiman akan kata ya ng mrene ka dalah kalim Endang Nu adalah 2 3 khira a pada Contoh: Lung uga bisa den wanen, Tuku k adalah kal an suatu tin apa kata ya pangajak. K prayoga, p mohon untuk adalah kalim n namun yang tidak sebabe, kena na, apa seba ang yang bi ae? ‘Siapa ya mat yang isi urhayati dan atau 2 3 2 a predikat ata gaa, Kersaa ngan cara m kunen ‘Buatl limat yang i ndakan End ang sering Kata-kata ter prayoginipun membaca se mat yang isi secara halu kentara En a apa, ngapa abnya, kenap iasa digunak ang kesini?’ ine memerlu n Siti Mulyan . Pembuat au wasesa b a ‘Pergilah membentuk te lah, Belilah isinya meng dang Nurhay digunakan rsebut adala n. Contoh: ebentar’. inya memer us, seolah- ndang Nurha a, ing ngend pa, mengapa kan untuk m . ukan respon ni, 2006:131 an ukara pa aik predikat , Berkenan embung han h’. gajak penden yati dan Sit untuk men ah: ayo, ma Cobi kula a rintah penden olah memi ayati dan Sit di, menyang a, di mana, menanyakan nse berupa 1. Struktur akon adalah t itu berupa nlah’. Cara ngnya yaitu ngar untuk ti Mulyani, ngajak dan ngga, awi, aturi maos ngar untuk inta tetapi ti Mulyani, 2006:133. Akan tetapi kalimat ini memungkinkan untuk masuk pada kalimat berita atau perintah jika dilihat dari maksud penyampaian gagasan. Contoh: Kula aturi midhanget wedharan menika ‘Saya mohon untuk mendhengarkan penjelasan’.

f. Ukara Pangarep-arep