46
BAB IV Hasil Penelitian dan Pembahasan
A. Deskripsi Hasil Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SD Negeri se-Kecamatan Semin yang terletak di Kabupaten Gunungkidul. Di Kecamatan Semin ini terdapat 31 SD
Negeri. Adapun responden dalam penelitian ini adalah semua guru kelas I-VI di SD Negeri se-Kecamatan Semin tersebut. Di wilayah ini terdapat 207 guru
kelas mulai I-VI. Akan tetapi dari ke 207 guru tersebut yang dijadikan sebagai responden penelitian hanya berjumlah 131 guru yang masing-masing
mewakili pada setiap tingkat satuan pendidikan.
Data penelitian ini diambil dengan menggunakan instrumen angket, dimana terdiri dari tiga angket yang disebarkan kepada responden yaitu angket
pelatihan, pengalaman mengajar dan angket kompetensi guru. Instrumen angket pelatihan berbentuk isian, angket pengalaman mengajar berbentuk
pilihan tahun mengajar, angket kompetensi guru dengan menggunakan skala. Skala awal yang dibuat peneliti terdiri dari 58 item yang digunakan sebagai
skala uji coba. Pengujian koefisien realibilitas instrumen dimaksudkan untuk melihat konsistensi jawaban butir-butir pernyataan yang diberikan oleh
responden. Penghitungan dilakukan dengan dibantu komputer program Excel. Hasil koefisien realibilitas instrumen kompetensi guru adalah sebesar
= 0,95. Dengan demikian instrumen ini memiliki realibilitas yang baik karena
lebih dari 0,7 berarti data tersebut reliabel atau memenuhi persyaratan.
47
Berdasarkan perhitungan dengan menggunakan Microsoft Excel , hasil penelitian mengenai variabel kompetensi guru didapat data sebagai berikut.
Tabel 9. Data Kompetensi Guru
Total Minimum
85 1
Maximum 142
84 4
Mean 114.66
5.29 1.92
Std. Deviation 11.629
10.292 .945
Selanjutnya untuk menentukan besar kategori kompetensi guru, maka peneliti menggunakan rumus Saifuddin Azwar, 2011: 109 :
X ≥ µ + 1 .
kategori tinggi µ - 1 .
≤ X µ + 1 . kategori sedang
µ - 1 . X kategori rendah
Keterangan: X
= Skor µ
= mean σ
= standar deviasi Berdasarkan data di atas, maka didapat kategori kompetensi guru
seperti berikut.
Tabel 10. Kategori Kompetensi Guru Interval
Frekuensi Prosentase Kategori
X ≥ 126,289 17 guru
12,98 Tinggi
103,031 ≤ X 126,289
92 guru 70,23
Sedang X 103,031
22 guru 16,79
Rendah Jumlah
131 guru 100
48
Tinggi; 12,98 Sedang;
70,23
Rendah; 16,79
10 20
30 40
50 60
70 80
Ju ml
ah G
u ru
Kategori Kompetensi Guru
Gambar 2. Histogram Kategori Kompetensi Guru
Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa tingkat kompetensi guru SD Negeri di Kecamatan Semin yaitu guru berkompetensi tinggi berjumlah 17
orang atau sebesar 12,98, guru yang memiliki kompetensi sedang berjumlah 92 orang atau sebesar 70,23, guru berkompetensi rendah berjumlah 22 orang
atau sebesar 16,79. Jadi, dapat digeneralisasikan bahwa sebagian guru SD Negeri di Kecamatan Semin memiliki kompetensi sedang.
B. Pengujian Prasyarat Analisis
Kategori