19
mereka yang terbatas dan memperoleh keterampilan dasar.Ketika dewasa anak autis biasanya mampu melakukan pekerjaan praktis.
B. Kajian Tentang Pembelajaran Pengembangan Diri Berpakaian
1. Pengertian Pengembangan Diri
Pengembangan diri merupakan kegiatan untuk mengembangkan keterampilan pengembangan diri sendiri pada siswa autis.Menurut
Mamad Widya 2003: 1 pengembangan diri merupakan suatu kegiatan yang mengacu dan bersifat pribadi karena mengandung pengertian bahwa
keterampilan-keterampilan yang diajarkan atau dilatihkan menyangkut kebutuhan setiap individu yang harus dilakukan sendiri tanpa bantuan
orang lain jika kondisi individu memungkinkan. Menurut pendapat tersebut dapat ditegaskan bahwa pembelajaran
pengembangan diri perlu diberikan pada anak autis, sehingga anak dapat mengurus dan memelihara diri sendiri tanpa diajarkan atau dipraktekkan
dan tidak tergantung dengan orang lain.Keterampilan pengembangan diri pada anak autis yang perlu dikembangkan, seperti mengurus diri sendiri,
membersihkan diri sendiri, makan, minum, berpakaian, menggunakan toilet sendiri, dan lain sebagainnya.
Menurut Maria J. Wantah 2007: 37 pembelajaran pengembangan diri pada anak autis adalah suatu proses pembelajaran yang diberikan pada
anak autis agar dapat mengembangkan keterampilan yang dimilikinya.
20
Program pengembangan diriadalah program yang dipersiapkan agar siswi autis mampu menolong diri sendiri dalam bidang yang berkaitan untuk
kebutuhan diri sendiri Mumpuniarti, 2003: 69.Contoh kegiatan menolong diri sendiri, seperti berpakaian, mandi, menggosok gigi, toilet
training, dan lain sebagainnya. Pendapat tersebut dapat ditegaskan bahwa pembelajaran pengembangan
diri penting diajarkan dan dilatihkan bagi siswi autis dengan latar belakang yang utama adalah aspek kemandirian yang berhubungan
dengan kesehatan
seseorang. Beberapa
kegiatan rutin
harian berhubungan dengan aspek kemandirian yang perlu diajarkan meliputi
kegiatan atau keterampilan berpakaian, mandi, makan, menggosok gigi, dan ke kamar kecil toilet, merupakan kegiatan yang sangat erat
kaitannya dengan aspek kesehatan seseorang. Berbagai pendapat dari beberapa ahli di atas dapat ditegaskan bahwa
pembelajaran pengemabnagn diri merupakan kegiatan untuk melatih keterampilan anak dalam kemandirian yang berhubungan dengan
kegiatan sehari-hari.Dari pembelajaran pengembangan diri terdapat pembelajaran pengembangan diri berpakaian, yaitu pembelajaran yang
mengajarkan anak autis mengenai kemandirian melakukan keterampilan aktivitas berpakaian. Oleh karena itu pembelajaran pengembangan diri
berpakaian untuk anak autis kelas VI di SLB Autisma Dian Amanah Yogyakarta sangat penting agar anak autis tidak selamanya hidup
21
bergantung dengan orang lain. Oleh karena itu untuk hidup mandiri anak autis perlu dibekali pembelajaran pengembangan diri.
2. Tujuan Pembelajaran PengembanganDiri Anak Autis
